统编 人教版 语文四年级 下册 课内阅读专项复习.docxVIP

走: 走: 统编语文四(下)期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答以下问题。 (-)宿新市徐公店篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 .本诗的作者是代诗人 O.理解下面词语的意思。 疏疏： 阴： .古诗后两句的意思是： .这首诗描写的是什么时节的景象？()A .初春。 B.暮春。 (-)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 它一定沉着不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过 泥和草再回来吃饭。 这样沉着不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂信一样。因为 附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥 伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来, 努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱 边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏 捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空 如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着 侍候，因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。 .按要求写词语。 反义词：敏捷——()沉着不迫—— ()近义词：偶然——()一丝不苟—— () .鹅吃饭需要哪三样东西下饭呢？ O O O.用句子中加点的词语仿写句子。 先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 .为什么作者要称鹅为“鹅老爷”？ 十、阅读《海上日出》片段，回答以下问题。 天空还是一片浅蓝很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霰, 慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了,便不转 睛地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红,却没有亮光。 太阳像负着什么重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后,终干冲破了云霞. 完全跳出了海面，颜色真红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 .给加点的多音字注音，组词。 .根据课文内容写出天空的变化。 TOC \o 1-5 \h \z 浅蓝-k红霞—(-k )(—k) ().画线的句子使用的修辞手法是()。 A .比喻B.拟人C .夸张 D.借代.海上看曰出和登山看曰出相比，你更喜欢哪个？ 十一、阅读《记金华双龙洞》片段，回答以下问题。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法 容第三个人，是这样小的小船，船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在 里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇 的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处 不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左 右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准 会撞破()，擦伤()。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到 了内洞。 .将以下词语填入文中的空格处。 鼻子额角.根据课文内容填空。 孔隙具有、、的特点，表现在 O .根据短文内容判断。 (1)小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。() (2)船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。() (3)乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。().假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？ 十二、阅读《〈小英雄雨来〉节选》片段，回答以下问题。 雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后 咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！ ”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝 后院跑去，只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身? ? 冷汗，靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬，鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起 来，推推揉操回到屋里， .《小英雄雨来》的作者是（）。 A .茅盾 B.老舍 C .鲁迅 D.管桦.文中加点的词语是（）词，请你来写出几个这样的词语。 .按要求改写句子。 鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推操操回到屋里。（改成被字句）.画线的句子使用了 的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地 表现了雨来的 0十三、阅读《铁杵成针》片段，回答以下问题。 世传李太白读书山中，未成，弃去。过旱溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰： “欲作针。”太白感其意.还卒业二L解释文中加点词语的意思。 aE ? oJi ? o .翻译文中画线的句子。 .文中的“李太白”就是代著名诗人,被人们称为 o.这个故事对你有