科学：桃树(动植物)(备选).docx

中班科学活动：桃树(动植物) 【活动目标】 通过观察,感知桃树花、叶、果实的特征。 了解桃树开花、长叶与结果的生长过程。 【活动准备】 （一）经验准备:教师与幼儿共同收集桃树的相关资料,积累对桃树的感性经验。 （二）材料投放:1.桃树开花、长叶,结果整个过程的课件。2.幼儿人手一份记录纸、笔。 （三）资源利用:园内或周边有桃树的幼儿园,教师可分阶段带领幼儿到现场观察 【活动过程】 一、观察数字资源《桃树》的图片,交流、讨论对桃树的认识。 （一）出示数字资源《桃树》,引导幼儿描述桃树的外形特征。 引导语:这是什么树?它长什么样? 小结:桃树的树皮黑黑的,树枝上分出许多更细更小的树枝,上面开着一朵朵红红的桃花。 （二）引导幼儿观察桃树的花、叶、果实的细节图,并从颜色、形状等方面描述其特征。 提问:桃树的花、叶子和果实是什么样的? 小结:桃树的花有红色、粉红色,还有白色的;叶子呈椭圆形,边缘有细锯齿;果实近球形,表面有一层密密的短绒毛。 二、观察并记录桃树开花、长叶与结果的过程。 （一）引导语:桃树有什么生长变化?有哪几个过程?(开花一长叶子一结果。） （二）引导幼儿观看桃树开花、长叶、结果整个过程的课件,用绘画、符号、数字等自己喜爱的形式在记录纸上记录观察情况。 （三）交流讨论,了解桃树开花、长叶和结果的顺序。 引导语:(1)桃树是怎样结出桃子的?你发现了哪些有趣的事?(2)桃树在什么季节开花、长叶?是先开花还是先长叶?它在什么季节结出桃子? 小结:原来桃树在春季是先开花再长叶的 ,经过蜜蜂等的帮助授粉成功,在夏季会结出累累果实。 【活动延伸】 游戏活动:在美工区开展有关桃树的绘画或手工活动 ,引导幼儿进一步认识桃树的特征。 家园共育:建议家长利用周末时间分阶段带幼儿去看桃树 ,并引导幼儿认真观察;同时可利用亲子手册《桃树》中的图片,和幼儿说说桃树、桃花和桃子