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逻 辑 学
练 习 题 答 案
(
姜全吉 第四版)
思维训练题答案
第一章 绪 论
一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义。
1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。
答:规律、规律性。
2 .说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!
答:理论、观点(贬义)。
3 .语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。
答:逻辑学(传统形式逻辑)。
4 .写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中
间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。
答:思维规律、规则。
5 .从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受
益无穷。
答:合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示。
1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。
2 .只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。
3 .每一个公民都要遵纪守法。
4 .凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。
5 .任何金属都是有光泽的。
6 .只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。
答:1 与4 具有共同的推理形式:所有M 是P ,所有S 是M ;所以,所有S
是P 。2 与6 具有共同的命题形式:只有p ,才q 。3 与5 具有共同的命题形式:
所有S 是P 。
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逻辑学(第四版)教学参考书
第二章 概 念
一、指出下面这些话中哪些是从内涵方面,哪些是从外延方面明确黑体字所
表达的概念的。
1.什么是信息?英文里“信息”和“情报”实际都是一个字叫“information ”,
就是知识。它是指人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识,也就是人类共
同创造的精神财富,不是物质的。我们谈信息,或者说知识,人类的精神财富,
包括两大部分:一部分是现代科学体系;还有一部分叫前科学,即进入科学体系
以前的人类的实践经验。
答:“人们通过实践获得的对于客观世界的正确认识,也就是人类共同创造的
精神财富,不是物质的”是“信息”的内涵;“现代科学体系”和“前科学”是“信
息”的外延。
2 .智力是指人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力。它由观察力、
注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成,以思维力为核心。
答:“人类认识客观事物并作出适当反应的一种心理能力”是“智力”的内涵。
“观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力”等是“智力”的组成要素,与“智
力”是部分与整体的关系,不是“智力”的外延。
3 .能力是在智力基础上掌握知识、应用知识的本领。人应培养的能力主要有:
自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能力等。
答:“在智力基础上掌握知识、应用知识的本领”是“能力”的内涵;“自学
能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能力”等是“能力”
的外延。
4 .辩证唯物主义认为,无比众多的运动着的物质,存在于无限的空间、时间
之中,这就是宇宙。宇宙中的物质有分散的,有集中的。分散的称为星际物质,
集中的日月星辰则称为天体,所有的天体可分为六类:恒星、行星、卫星、彗星、
流星、星云。
答:“无比众多的运动着的物质,存在于无限的空间、时间之中”是“宇宙”
的内涵;“星际物质”和“天体”是“宇宙中的物质”的外延;“集中的”宇宙中
的物质是“天体”的内涵;“恒星、行星、卫星、彗星、流星、星云”是“天体”
的外延。
二、指出下列语句中标横线的概念是单独概念还是普遍概念。
1.雄伟、壮丽的泰山是世界自然遗产。
答:“泰山”是单独概念;“世界自然遗产”是普遍概念。
2 .在哲学上正确区分对抗性矛盾和非对抗性矛盾,是在政治上正确
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