《青铜葵花》整本书阅读读书卡.docxVIP

《青铜葵花》亲子共读阅读单“一~二” 姓名： 1 1、《青铜葵花》这本书的作者是谁？你对他有什么了解？他还有哪些作品？（请 查资料后回答） 2、读第一章，用波浪线画出文中描写葵花外貌的语句，从这一章中你认识了一个什么样的葵 花？ 3、读第二章，青桐因为什么事件发生了怎样的改变？爸爸的意外离世，让葵花的世界充满忧 伤，读到这里你有怎样的感受？ 4、读一到二章，用波浪线勾画出文中环境描写的句子。抄写最喜欢的两句，并说出理由。 1、 2、 我摘抄这两句话的原因： 【家长版】给爸爸妈妈的话：亲子共读是增进您和孩子情感，培养孩子良好阅读习惯的 重要方式，请选用适合你们家庭的方法（一起读书、各读各的书、一人读一人听或者一起来演一演等）开展亲子阅读，并对孩子阅读情况进行评价，先评星，再签字！ 家长评星： 家长评星： ☆☆☆☆☆ 家长评价： 《青铜葵花》亲子共读阅读单“三~四” 姓名： 1 1、读第三章，葵花来到大麦地，为什么不选择家境富裕的嘎鱼家，而是选择去最穷的青铜 家？ 2、读第四章，葵花来到青铜家，你从哪些事例感受到青铜一家对葵花的爱？葵花的懂事表现 在哪些地方？ 3、读三四章，勾画出环境描写的句子。按要求摘抄三个句子。 摘抄描写夜空的句子： 摘抄描写太阳的句子： 令我感动的语句： 【家长版】给爸爸妈妈的话：亲子共读是增进您和孩子情感，培养孩子良好阅读习惯的 重要方式，请选用适合你们家庭的方法（一起读书、各读各的书、一人读一人听或者一起来演一演等）开展亲子阅读，并对孩子阅读情况进行评价，先评星，再签字！ 家长评价： 家长评价： ☆☆☆☆☆ 家长签字： ☆☆☆☆☆家长评价：家长签字： ☆☆☆☆☆ 家长评价： 家长签字： 《青铜葵花》亲子共读阅读单第“五”章 姓名： 1 1、读第五章,用简洁的话写出本章主要内容（关键事件），作者主要是想告诉我们什么？ 主要事件： 告诉我们： 2、读第五章，在这一章里，你读到什么事会心一笑了？为什么？你读到什么事眼里含着眼 泪？（或者有一种想哭的感觉）为什么？ 3、读五章，勾画出环境描写的句子。按要求摘抄三个句子。 摘抄描写芦苇或者茅草的句子： 摘抄描写涨水的句子： 令我感动的语句： 【家长版】给爸爸妈妈的话：亲子共读是增进您和孩子情感，培养孩子良好阅读习惯的 重要方式，请选用适合你们家庭的方法（一起读书、各读各的书、一人读一人听或者一起来演一演等）开展亲子阅读，并对孩子阅读情况进行评价，先评星，再签字！ 《青铜葵花》亲子共读阅读单第“六~七”章 姓名： 2 2、读第六、七章,用简洁的话写出这两章主要内容（关键事件），从中你读懂了什么？ 主要事件： 我知道了： 2、读第六、七章，在这两章里，你读到什么事会心一笑？为什么？你读到什么事眼里含着眼 泪？（或者有一种想哭的感觉）为什么？ 3、读六、七章，勾画出描写细腻的句子。按要求摘抄三个句子。 摘抄描写青铜的句子： 摘抄描写葵花的句子： 令我感动的语句： 【家长版】给爸爸妈妈的话：亲子共读是增进您和孩子情感，培养孩子良好阅读习惯的 重要方式，请选用适合你们家庭的方法（一起读书、各读各的书、一人读一人听或者一起来演一演等）开展亲子阅读，并对孩子阅读情况进行评价，先评星，再签字！ 《青铜葵花》亲子共读阅读单第“八~九”章 姓名： 3 3、读第八、九章,用简洁的话写出这两章主要内容（关键事件），从中你读懂了什么？ 主要事件： 我知道了： 2、读第八、九章，在这两章里，青铜一家经历了哪些苦难？他们一家是怎样面对苦难的？读 到这些故事你有怎样的想法？ 3、读八、九章，勾画出描写细腻的句子。按要求摘抄三个句子。 摘抄描写人物的句子： 摘抄描写环境的句子： 令我感动的语句： 【家长版】给爸爸妈妈的话：亲子共读是增进您和孩子情感，培养孩子良好阅读习惯的 重要方式，请选用适合你们家庭的方法（一起读书、各读各的书、一人读一人听或者一起来演一演等）开展亲子阅读，并对孩子阅读情况进行评价，先评星，再签字！