吆喝 课堂实用课件.pptVIP

* * 吆 喝 萧乾 给下列加点的字注音 吆喝（??? ???）?? ?招徕(??????)?? 铁铉(???????)? ? 行当（??????） 囿于（??????）??? 隔阂（ ） 钹（???????） 秫秸（??????） 荸荠（????????? ） 饽饽（????????????） 【探究活动一】整体感知——读吆喝 1. 如此多的吆喝，作者是按照什么顺序写的？ 2. 找出文中的过渡句。 【探究活动二】 研读课文，探究美点——品吆喝 1、诱人的吆喝词：这么多的吆喝中，哪一句吆喝，让你一听，韵味无穷？请大家选读课文，用波浪线画出你喜欢的句子，说说你的理由。 2、动听的吆喝调：除了在语言上下功夫，他 们 还在声调上花了不少心思，文章多次提到“唱” 出喝，他们是怎么唱的？欣赏原滋原味的北京吆 喝：《卖布头》 【探究活动三]理解生活，体会感情——悟吆喝 1、这些声乐艺术的创造者，只是一群小商贩，他们的生活处境是怎样的呢？快速跳读课文，勾划出最能反应吆喝人生活处境的句子。