医院护理教学管理和要求.pdfVIP

医院护理教学管理和要求—规章制度 一、护理部从思想上重视临床护理教学工作，在护士长会议上反复强 调医院的职责及临床护理教学的重要性，落实临床教学任务，制定实 习生守则及临床护理带教老师的职责。 二、加强医院科学化、规范化管理，为学生创造良好和谐的学习环境。 三、加强临床教学工作的组织和领导，完善教学管理系统，实行护理 部、护士长带教老师三级负责制。护理部有专人分管带教工作，各科 室推选一名有较高学历、理论水平高、技术操作娴熟、责任心强有传 授知识能力、具有护师以上职称或高年资护师作为带教老师，保证带 教老师的质和量。 四、护理部根据实习大纲要求，结合本院的具体情况，对实习科室作 出合理安排。 五、明确实习科室临床教学管理任务： 1、根据实习大纲要求，积极做好内准备工作，迎接实习生。 2、指定带教负责人及3-4名带教老师。 3、依据实习大纲要求，制订本科切实可行教学计划。 4、做好病区各项工作制度化、规范化、条理化、以规范化的作风影 响并要求学生，杜绝差错事故发生。 5、全面培养学生理论联系实际的能力。观察分析判断处理问题的能 力及善于与病人沟通的能力，要求各科每周一次小讲课，定期进行教 学查房，充分调动学生主观能动性。 6、培养学生热爱专业，乐于奉献的精神，严谨务实的工作态度，督 促学生自觉遵守实习护生守则，严格进行基础知识、基本技能及专科 知识的训练，能按护理程序对病人实施身心整体护理。 7、积极向病员及家属宣传配合教学工作，使不能工人认识到配合教 学是参加培养人才，是光荣任务，一切对病人负责。 8、严格教学检查制度。护理部及科室均应定期检查，抽考学生理论 知识、工作能力、操作技能等，每一科实习结合均细致严格的出科考 试（理论考试内容，各科室根据本科室特点自行规定），保证高质量 完成计划。 9、实习结束时，护士长、带教老师应从思想品德、劳动纪律、工作 能力、理论知识、操作技能等方面实事求是地对学生进行评价鉴定。 六、建立教学联系制。护理部定期召开带教老师实习生座谈会，掌握 实习进度，了解实习生的思想动态及教师对实习生的反映并及时与学 校交流意见，以便改进教学工作，提高带教质量。