北师大初中生物八年级上册《6.19第2节 动物的生殖和发育》教案 .pdfVIP

最新初中生物精品课件设计 《第2节 动物的生殖和发育》 第3课时 一、教学目标 （一）知识目标 1、描述鸟类的生殖与发育过程和特点。 2、识别鸟卵的形态结构及与鸟类在陆地生活相适应的特点。 (二)能力目标 在观察鸡卵实验活动中，提高探究能力、分析推理能力、表达交流的能力。 (三)情感态度与价值观 1、通过分析鸟卵结构与功能之间的关系、结构与环境之间的关系，逐步树立“结构与功能相统一” 的辨证观点及“结构与环境相适应”的生物学观点。 2、懂得关注鸟类生活，树立爱护鸟类、保护鸟类生存环境的意识。 二、教学重难点 1、鸟的生殖和发育的特点。 2、能完整地解剖鸟卵，能有序地观察鸟卵并进行小组讨论活动。 三、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 提问：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春 创设情境 泥？”描写的是鸟的什么行为？引入课 思考，回答 题——鸟类的生殖和发育 筑巢只是鸟类繁殖行为中的一项，除此 以外，还有没有其他的表现呢？引导学 思考，回答 生归纳其他的繁殖行为。 提问：与上节课所学的两栖动物的生殖 归纳，总结 鸟的生殖 相比，鸟类的生殖有什么不同之处？这 样的生殖方式与它们的生活环境有什么 讨论、思考、回答 关系？ 体内受精，鸟卵都是有利于陆生环境的。 观看“雏鸟从卵里孵出过程”的视频， 观察，思考，回答 鸟的发育 要求观察视频，提出可探究的问题。 最新初中生物精品课件设计1 最新初中生物精品课件设计 提出问题：为什么鸟卵能孵化出小雏 鸟？ 要解决这个问题，我们先需要认识鸟卵 的结构。 探究：鸟卵的结构 观察蛋壳： 观察回答问题:致密坚硬。 (1)用手摸一摸蛋壳有什么感觉？ (2) 鸟卵颜色多样性有什么意义？ 保护色，有利于适应复杂的陆 鸟卵经过孵化能发育成小雏鸟，这个过 地环境。 程是要进行呼吸。 提问：鸟卵如何获得呼吸所需要的氧 气？ 思考，回答 提问：氧气通过这个致密坚硬的壳进入， 推测蛋壳上一定有孔，如何验证？ 观看实验视频 提问5：观察实验现象，得出什么结论？ 蛋壳上确实有小孔，把蛋壳表面的这些 观看视频 小孔叫做气孔。 分析、思考、回答 指导观察蛋的尖端和钝端， 观看图片资料 指导解剖及观察鸟蛋内部结构的步骤： 1、用镊子后端将蛋壳钝端轻轻敲出裂 痕，剥开外壳对照书本图观察外壳膜、 内壳膜、气室。 2、扩大蛋壳的破口，使蛋壳内的物质流 入培养皿， 对照书本图观察辨认各部 观察，思考，记录 分。（注意看卵黄上的小白点） 思考： （1）在雏鸡出壳前，鸡蛋的哪些结构对 其起保护作用？ （2）在孵化条件下，鸡蛋的哪种结构发 最新初中生物精品课件设计2 最新初中生物精品课件设计 育为雏鸡？ （3）鸡蛋的哪些物质为胚胎发育提供营 养？哪些结构有助于胚胎获得氧气？ 思考，回答 问题：鸟的卵与两栖动物的卵相比有哪 些适应陆地环境的特点？ 提问：你知道鸟类的主要食物是什