计算机数学教材配套教学课件（完整版）（文字可修改版）.ppt

全 册 课 件 延迟符 计算机数学课件（完整版） 计算机数学基础教程 本书是整合计算机专业以及相关专业必备数学基础知识而编写的教材。全书共分7篇17章；内容包括数学基础、微积分与级数、高等代数与线性代数、空间解析几何与图论、数理逻辑、概率论与数理统计等基础数学分支。本书编写贯彻少而精、重基础、重实践的原则。其特点主要是，内容分布均匀、重点突出、选材重在基础和必备，按数学自身规律有机组织知识内容、教材体系完整统一。 　本书针对应用型计算机专业以及相关专业学生编写；适合应用型普通高校及高职高专院校计算机专业及相关专业学生教学使用；也可以用作IT行业从业人员为提高数学基础知识的读本或专业培训教材。 本书特色 ◎ 按数学自身规律组织教材内容； 实现课程优质教学。 ◎ 内容分布均匀、合理； 适合计算机专业基础知识的需求。 ◎ 培养目标明确课程学时适宜； 建议128学时。 ◎ 注重实践，学以致用； 例题丰富，课外练习适量。 第一篇 数学与计算机数学 第1章 绪论 第二篇 数学基础 第2章 集合与关系 第3章 函数 第三篇 微积分 第4章 极限与连续 第5章 导数与微分 第6章 不定积分 第7章 定积分 第8章 无穷级数 第四篇 代数 第9章 行列式、矩阵与向量 第11章 抽象代数 第五篇 空间解析几何与图论 第12章 空间解析几何 第13章 图论 第六篇 数理逻辑 第14章 命题逻辑 第15章 谓词逻辑 第七篇 概率论与数理统计 第16章 概率论基础 第17章 数理统计基础 友情提示 ◎ 本课件几乎包括了教材的全部内容。但任课教师最好根据教学对象的认知条件和教学目标，进行必要的选择、修订和删改，以便更好地适应教学要求； ◎ 课件制作了颇多的动画，视觉效果可能是比较好的；但是，由于PPT的功能缺陷，使容易在不当操作时变形；提醒任课教师谨慎操作和使用。在上课前最好先试用一遍，了解正确的操作过程。最好再留有一个副本，以便必要时复用。 ◎ 本教材和本课件中可能存在许多谬误之处，请任课教师不吝赐教；并尽可能通知作者，以便在适当时候修正。容作者先表示感谢。 联系方式：jlshi@nju.edu.cn 计算机数学基础教程 本章目录 本章目录 内容要点 1.1 数学 恩格斯说：“数学是研究现实世界中数量关系与空间形式的科学。” 1，数学是 研究数的学问 ⑴ 数学源于“现实世界”； ⑵ 数学研究事物的内在数量关系及外部几何形体的特性； ⑶ 数学的研究内容则是数与数之间的关系及空间形式； ⑷ 研究数量关系是数学的主要内容； ⑸ 数学是研究抽象符号之间关系的一门科学 。 1.1 数学 计算机的主要用途 　数学的发展　 2，数学的发展历史与实践 1.1 数学 1.2 计算机数学 1，计算机技术的发展催生了计算机数学的诞生 计算机数学是学习和应用计算机所需要掌握的数学知识的汇集。 计算机的硬件原理和软件设计，都基于一种问题的数学模型；计算机系统是一种以数学为基础的装置。 计算机的运作以离散数学为基础，计算机的应用以连续数学为基础。连续数学需要建立相关的离散数学模型。 数学教学是提取具有公共基础性的数学分支构成，以利于计算机专业的基础数学的教学。 1.2 计算机数学 2，计算机数学的构建原则 计算机数学综合多门数学课程，删繁求简、择其基础；少而精，重应用。 　计算机数学按数学规率组织内容，安排顺序，使达到知识的整合性、内容的完整性、体系的统一性。 　计算机数学在内容上互相沟通、互相交融；使概念统一，理论统一，教学统一；把多个数学分支组成一个统一整体。 1.2 计算机数学 3，计算机数学的内容规范和组织 计算机数学内容的一般包含， （1）连续数学部分：连续性概念、微积分、级数、多元微积分、微分方程、数值计算，概率及数理统计等。 （2）离散数学部分：集合论、图论、代数（包括高等代数、线性代数及抽象代数）、解析几何、离散概率、数理逻辑及组合数学等。 计算机数学内容的最小包含， （1）连续数学部分 — 微积分 　（2）离散数学部分 — 集合论、图论、代数与数理逻辑。 根据不同层次的学校、不同专业及不同要求 在最大集合及最小集合间选择 1.3 计算机数学的教学和学习 1，计算机数学的教学 以建立必要的数学基础知识与数学应用能力为宗旨组