幼儿记忆特点.pptxVIP

会计学 1 幼儿记忆特点 •无意识记占优势，有意识记逐渐发展 幼儿记忆力的特点 识记带有很大的无意性 1．幼儿获得的许多知识都是无意识记得来的。 2．幼儿无意识记的效果随年龄逐渐提高。 有意识记开始出现并逐渐得到发展 1．幼儿的有意识记不是自发产生的，而是在生活的要求下，在成人的教育下逐步产生的。 2.幼儿的有意识记不是自发产生的，而是在生活的要求下，在成人的教育下逐步产生的。 第1页/共6页 •机械识记占优势，意义识记逐渐发展 幼儿记忆力的特点 幼儿的机械识记的原因 1．幼儿大脑皮层的反应性较强，在感知不理解的事物时，也能留下痕迹。 2．幼儿对事物理解能力差，知识经验不足，对识记材料不理解，只能根据事物的一些外部特征和联系机械地进行识记，小班最为突出。 幼儿意义识记逐渐发展 1．幼儿对理解的材料，记忆效果较好。 2.幼儿识记熟悉的词比无意义音节效果好。 3.幼儿对理解的内容保持的时间长。 第2页/共6页 •形象记忆占优势，词语记忆逐渐发展 幼儿记忆力的特点 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 幼儿的形象记忆和语词记忆都随年龄的增长而发展 幼儿形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小 第3页/共6页 ---机械记忆： 指的是根据材料的外在联系，采取多次重复的方式进行的识记。 --意义记忆： 指的是通过对材料的理解，找出材料之间的本质联系、因果关系或者新旧知识经验之间的