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课题：6.3 一次函数的图像（1）
学习目标: 姓名：
1．通过生活中的实例感受一次函数的图像，知道一次函数的图像是一条直线；
2．经历一次函数图像的作图过程，初步了解作函数图像的一般步骤，并会选取适当的两个点画一次
函数的图像；
3．通过画函数图像，提高画图技能，观察、比较、抽象与概括的能力，以及用“数形结合”的思想
方法解决数学问题的能力．
学习过程：
一. 【情景创设】
观察上面的图片，说一说获得哪些信息？
二. 【问题探究】
问题1．（1）将你的观察结果填在书中的表格内．
点燃时间/分 0 5 10 15 20
香的长度/cm
y x y x
（2）如果用 （cm）表示香的长度、 （min）表示香燃烧的时间，你能写出 与 之间的函数
表达式吗？
（3）依次连接图片中香的顶端，你有什么发现？
（4）你能用平面直角坐标系，揭示图片中的信息吗？
问题2：按下列步骤，在平面直角坐标系中，画出一次函数y=-x+2的图像.
(1)列表：恰当的选取自变量x 的几个值，计算函数y相应的值；
x … …
y … …
(2)描点：以表中各对x、y的值为点的坐标，在平面直角坐标系中描出相应的点；
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(3)连线：顺次连接描出的各点.
A B C D E
（4）试判断：在点 （3，1）、 （－1，4）、 （3，-1）、 （－2，4）、 （5，－3）中，哪些
点在此函数的图像上？
归纳：一次函数的图像是 。由于两点确定一条直线，画一次函数的图像时，只要先确定
这个图像上两个点的位置，再过这两个点画直线就可以了。
练一练：在同一平面直角坐标系中分别画出函数y=2x和y=2x-1的图像，并说明这2个函数图像的
位置有什么关系.
问题3．根据所给的函数图象，写出相应的函数关系式.
三. 【变式拓展
问题4．已知直线y=kx+b经过点A(0，6)，且与两坐标轴围成的三角形的面积为9.
(1)求出这条直线的函数关系式；
(2)若这条直线经过点P(m，2)，求m 的值.
四. 【总结提升
本节课你有学到了什么？还有什么疑问？
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五. 【课堂反馈】
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六. 【课后作业】
（选做题）
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