暑假安全班会教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 暑假安全班会教案 暑假平安班会教案1　　教学目标：　　1、初步了解并把握出行应遵守的交通规章，懂得自觉遵守道路交通规章是平安出行的基础和保障。　　2、增加平安避让行驶中的车辆的意识，逐步养成平安、文明出行的良好习惯。　　3、初步形成对存有出行平安隐患区域的防范意识和平安自护意识，感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的平安、和谐、与欢乐。　　4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民。　　教学设计：　　一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题　　二、学问竞赛　　1、老师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。　　2、结合平安出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号。　　3、同学以小组为单位参与竞赛，留意要让同学全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。　　4、选出优胜小组和“最佳平安小博士”。　　5、总结。　　三、模拟演练　　1、出示生活中人们步行出行的视频，问同学看后发觉了什么。　　2、同学以小组为单位进行争论，然后全班集体沟通(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、平安等)。　　3、同学代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例，师生共同分析。　　4、设置某一出行情境，让更多的同学进行出行场景模拟。比一比，看看谁是平安步行的小能手。　　四、案例沙龙　　1、老师叙述课文中“某某小伴侣乱吃腹痛”的惨痛案例，揭示主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢?(不吃三无月饼，不乱吃零食等)。　　2、幼儿在老师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受。　　3、请同学来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。　　4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。　　五、小报设计　　1、师生共同回顾前期活动内容，沟通收获与感受，引出课文的拓展学问。　　2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。　　3、同学分小组进行小报创作，老师巡察加强指导　　4、师生评议小报，进行张贴展现　　六、小结　　让我们携起手来呵护平安之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!暑假平安班会教案2　　活动对象：xxx　　活动地点：教室　　活动时间：20xx.12.19　　活动预备：平安学问、警示牌　　活动目的：　　1.使同学知道一些简洁的平安常识。　　2.使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。　　教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。　　活动流程：　　(一)1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)　　2、大家仔细观看表演后争论：　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?　　3、学习防触电学问的情景表演：　　(1)其次组代表表演：　　(2)大家仔细争论观看表演后争论：　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?　　4、学习防中毒学问的情景表演：　　(1)第三组代表表演：　　(2)大家仔细观看表演后争论：　　a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗洁净，简单造成不良后果?应当怎么做?　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?　　5、学习防坏人破坏学问的情景表演：　　(1)、第四组代表：　　(2)、大家仔细观看表演后争论：　　a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危急?假如你遇到这种状况办?应当怎么做?　　b.总结：情景表演告知了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?　　(二)巩固总结　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。　　2 遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。　　留意事项：　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。　　防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，