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Word PAGE 1 PAGE 1 学生职业规划 同学职业规划 篇1 可以说是在辅导员的支配下，我和我的大部分同学在公选课这一栏里选择了职业生涯规划这门课。由于是被迫的，刚开头时，我们还带有一些抵触心情，只是带着一些蹭课的侥幸心理，并未准备去好好听课。幸好，根据原来的上课习惯，我依旧是认仔细真的去上课。在老师生动的讲解下，我很快的就进入了状态，沉醉于其中，在庆幸选了这门课的同时也在为自已之前的想法感到惭愧。现在回想起来，老师讲的课仍旧是很重要，让我收获了许多，但是我想有一点更加重要——职业生涯规划课给了我一个畅想将来的契机与平台。 在这个课堂中，我近距离的了解到现今大多数人求职聘请时的窘迫情形，也了解了许多关于这方面的对策问题。这让我不得不多了些紧迫感，并开头静下心来分析我自己。  我就按着老师教的方法逐个的来分析吧。  首先，是我的个人优劣势分析。  我的优势：  每当别人问道或者是我自己想到这个问题是，我都会纠结好大一会，所幸在纠结了多次后，我开头留心这个问题。现在，我最终算是看清自己的优势了——为人乐观、处事细心。之所以有这个说法，这得从我上高校以后的经受来说了。  ……此处隐蔽4368个字……含义。  大三(下)——大四：开头全面的复习，要抓住重点，抓住核心，乐观预备考试。  2、英语方面：  大二(上)——大二(下)：多多练习口语和听力，也要加大自己的词汇量，更多的是要把中心放在大二下学期的专四考试上，巩固自己的语法和易错的题型，多做专四的模拟题，不求数量，但求质量。  大三——大四：还是坚持练习，多练才能更快的把握。预备六级和专八，尽管专八有很大的难度，但是还要努力，只有努力，才有盼望通过。  结语  “心动不如行动”这很像一条广告语，但对于现在的我来说，真的是要行动起来了，不能光说不错，做行动的矮子我可不愿意。也不想被批判“光说不做假把式”，所以要从现在开头，面对将来，接受挑战，将来不是梦，只要你英勇去冲! 同学职业规划 篇3 高校入学期： 1、我选择的专业有前途吗?  2、我该如何规划高校4年的生活?  3、我的抱负毕竟是什么?  4、我真的喜爱这个学校吗?  5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?  高校毕业前的一年，择业期：  1、我的抱负转变了吗?  2、什么职业和我的抱负有关?  3、考研还是择业?  4、10年后的我?  5、求职和抱负的关系。  6、失业意味着什么?  7、金钱、地位、权利、和生存?  8、去哪里找工作?  高校毕业，进展期：  1、什么是适合我的工作。  2、永久的离开学校了吗?  3、放弃原有的抱负不等于失去一切!  4、我该在第一份工作上学什么?