水平四（初一）体育《篮球双手胸前传接球》教案 (2).docxVIP

体育与健康教案 教学目标：了解和掌握双手胸前传球的基本技术和概念 认知目标：学生能建立起双手胸前传接球技术的动作表象和掌握动作概念。 技能目标：大局部学生能掌握双手胸前传接球的动作方法并能较好地运用。 情感目标：通过练习培养学生自主学习、探究学习等学习品质和团结协作的集体 主义精神。 重点：双手胸前传接球的动作方法 难点：持球的正确方法、传球的用力顺序及准确性通过提问:设置情境来启发引导与激发学生学习双手胸前传接球的技术； 通过讲解、示范、徒手练习等促使学生更好地理解动作概念和建立良好的动作表 象； 通过持球练习、间隔传球等使学生不断体会传接球动作方法，形本钱体感觉，最 终学会正确的传接球的动作方法； 通过学生的互相传球、共同探讨练习形式等，增强了学生的合作学习意识，发挥 了学生的主动性，同时给学生带来了成功的体验。 教学过程： 一、准备局部：1、课堂常规2、行进间运球3、熟悉球性练习 二、基本局部：1、启发引导2、学习双手胸前传球 三、结束局部：1、放松练习2、师生共同评价本课的状况 体育与健康教案 初一年级 教学内容 双手胸前传接球 教 学 目 标 认知目标：学生能建立起双手胸前传接球技术的动作表象和掌握动作概念。 技能目标：大局部学生能掌握双手胸前传接球的动作方法并能较好地运用。 情感目标：通过练习培养学生自主学习、探究学习等学习品质和团结协作的集体主义精神。 教 学 重 点 双手胸前传接球的动作方法 教 学 难 点 持球的止确方法、传球的用力顺序及准确性 教 学 程 序 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 运动 负荷 时 间 次 数 强 度 准 备 部 分 1、课堂常规 2、行进间运球 3、熟悉球性练习 1、课堂常规 2、组织学生运球练习 3、带着学生练习球性 1、课堂常规 2、积极地参与运 球练习 3、跟老师一起做 球性练习，并思 考：怎样更好地接 住球呢？ 1、学生成四列横队 XXX X XXX X OOOO 00OO O 要求：快、静、齐 2、男女生个一组绕篮球场地 运球 8 分 钟 小 3 1 1列横队散开 、学生成匹 且织同1  基 本 部 分 1、启发引导 2、学 习 双 手 胸 刖 传 接 球 的 技 术 1、启发学生提出问题、 体验动作 2、讲解、示范双手胸前 接球动作方法 接球：双臂伸出迎来球， 手型如袋把球收， 收臂缓冲球不丢。 3、让学生体验双手胸前 接球的动作，并启发思 考怎样传好球 4、讲解、示范双手胸前 传球动作方法 传球：双手握球掌心空， 手掌外翻握球稳， 协调用力向前送 5、带着学生徒手练习传 球的动作 6、组织学生两人持一 球，互推练习 7、组织学生两人间隔 2-3米传接球练习，边 巡视边纠正错误动作 8、鼓励学生演示，并纠 正易犯的错误动作 9、组织学生进行三传一 抢的练习，激发学生思 考：怎样才能传的准确、 接的更牢？ 10、鼓励学生根据小组 的实际水平，适时调整 距离或增加球的个数等 来练习 1、积极回答下列问题 及体验接球动作 2、注意听讲解、 认真看示范 3、体验接球动作， 并积极的思考 4、注意听讲解、 认真看示范 5、认真练习徒手 的传球动作 6、体会传球的动 作 7、积极地参与练 习，纠正错误动作 8、注意听、看老 师指出的错误动 作，并改正所犯的 错误动作 9、积极地参与练 习，并体会在不同 的情况下，怎样才 能传的准确、接的 更牢？ 10、不断的尝试新 的练习形式，并不 断挑战自己 1-5 XXX X XXX X A oooo 0OO0 0-0 产次 oO 后。」 8、组织同1-5 9、 O，一 O 尸/久 O 火 10、散点练习 32 分 钟 3、 5、 6 练 习 20 30 次 中 结 束 部 分 1、“滚球”放松活 动 2、师生共同评价 本课的状况 3、师生再见 4、归还器材 1、组织“滚球”放松活 动 2、合理评价本课的状况 3、师生再见 4、归还器材 、 1、积极地参与放 松活动 2、正确评价自己 及本课的状况 3、师生再见 4、归还器材 OO 纨公 XXX X XXX X A oooo o o o o 5 分 钟 小 场 地 器 材 篮球42只 两片篮球场地 预 计 心 率 曲 线 图 |61 140 120 100 81) 5 1) 1530 3$ 40 ”