中考数学复习教案第10课时 三角形的概念、等腰三角形与直角三角形.pdfVIP

第10课时 三角形的概念、等腰三角形与直角三角形 【复习要求】 主要内容 课标要求 知道 理解 掌握 运用 三 三角形的概 √ 角 形 三角形三边之间的关系 √ √ 的 有 三角形的高及垂心 √ √ 关 线 段 三角形的角平分线及内心 √ √ 三角形的中线及重心 √ √ 三角形的中位线及定理 √ √ 三 按 锐角三角形 √ 角 角 形 分 直角三角形 √ 的 类 分 钝角三角形 √ 类 按 不等边三角形 √ 边 等腰三角形 √ 分 类 等边三角形 √ 和 三 三角形内角和性质 √ √ 外 角 角 形 的 三角形的外角及性质 √ √ 内 角 命 真命题 √ 题 假命题 √ 原命题 √ 逆命题 √ 定 原定理 √ 理 逆定理 √ 【教学重点、难点】 重点是三角形的内角和定理，以及三角形中位线定理 难点是三角形内角和定理的证明过程和对三角形的任意两边之和大于第三边的理解 【教学过程】 1.三角形三边之间的关系： 例1.用下列长度的三根铁条首尾顺次联结，能做成三角形框架的是（ ） （A）23cm 10cm 8cm （B）15cm 23 cm 8cm （C）18cm 10cm 23cm （D）18cm 10cm 8cm 答案：（C） 说明：只要判断较短的两条线段的和是否大于较长的一条线段，即可判断能否构成三角形。 同源题选： 1、（2008 年福州）已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm，则下列长度的四条线段中能作为 第三边的是（ ） （A）、13cm （B）、6cm （C）、5cm （D）、4cm 答案：（B） 2、（2008 年南安）己知三角形的三条边长分别为3、5、X，由X 的取值范围是 。 答案：2＜X＜8 2.三角形的中线、角平分线、高：