第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 强化训练--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

全球联系的初步建立与世界格局的演变 1.有学者统计,中国1685年人口约为1亿,1767年约为2亿,1790年约为3亿,此间人口增长的重要因素来自新的作物从新大陆直接或间接传入中国。“新作物”最有可能是(　　) A.玉米和马铃薯 B.小麦和水稻 C.马铃薯和小麦 D.水稻和玉米 2.16世纪以来,人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播,仅美洲和大洋洲就约有1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。这一现象的出现(　　) A.加速美洲原有社会结构解体 B.助力世界殖民体系迅速创建 C.导致世界人口分布趋于平衡 D.抑制资本主义生产方式扩张 3.16世纪,美洲的一种辛辣调味品传入欧洲,为欧洲饮食带来新的味道,颇受欢迎,被称为“西班牙胡椒”。到17世纪,欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味,主要是荷兰人的功劳。材料反映的是(　　) A.三角贸易 B.商业革命 C.价格革命 D.商业危机 4.从地理大发现到1640年间,至少有180吨黄金和17 000吨白银被运往欧洲,而真实的数据可能至少是这一数量的一倍。黄金和白银的流入对欧洲的影响是(　　) A.加速资本的原始积累 B.加剧美洲的贫困落后 C.使商品价格持续下跌 D.意大利地位日益凸显 5．对下图所示的主题，描述最为恰当的是(　　) A．疾病与灾难 B．掠夺与杀戮 C．交流与联系 D．冒险与财富 6．“人被打上烙印，像牲畜一样，被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”此诗主要反映了近代西方殖民者(　　) A．进行罪恶的奴隶贸易的情景 B．从事可耻的鸦片贸易的情景 C．对印第安人进行种族灭绝的情景 D．开辟新航路的情景 7．1853年，马克思在论述英国对印度的殖民统治时说：“英国在印度完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会……”对此理解正确的是，英国对印度的侵略(　　) A．极大促进了英国资本主义发展 B．导致了印度近代长期的贫穷和落后 C．推动印度走上了资本主义道路 D．客观上有助于冲破当地落后的生产关系 8．下表是法国货币图尔里佛中含银量的变化，关于此现象的影响分析正确的是(　) 时间 1541～ 1550 1551～ 1560 1561～ 1570 1571～ 1580 1581～ 1590 1591～ 1600 含银量 50% 39% 11% 17% 18% 5% A.导致了法国大革命的爆发 B．实现了贸易中心地理转移 C．实现了西欧封建制度解体 D．促进了西欧资本原始积累 9．“英国和荷兰商人组织了两个非常强大的股份公司：英国东印度公司，成立于1600年；荷兰的联合东印度公司，成立于1602年。政府特许状赋予公司买卖和建立商埠的权利，为了公司的利益甚至有权发动战争。”这表明当时的股份公司(　　) A．政府建立但由商人经营 B．仍不具备资本主义性质 C．阻碍了世界贸易的发展 D．是西欧殖民扩张的工具 10．1651年，英国政府规定有些北美殖民地的土产如食糖、烟草、棉花与靛青等只可供应英国；凡是产品输入英国，只能由英国船只或输入地区的船只运送，从英国出口的商品，只许由英国船只运送。上述规定的目的在于(　　) A．削弱西班牙在北美的势力 B．打击荷兰的商业霸主地位 C．维护英国“世界工厂”的地位 D．与法国争夺殖民霸权地位 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗·哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。 ——杰里·本特利《新全球史》 材料二：在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。欧亚大陆的病菌在大量消灭世界上其他许多地方的土著居民方面也起了关键作用。这些民族包括太平洋诸岛居民、澳大利亚土著居民、非洲南部的科伊桑民族。 ——摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁》 (1)据材料一并结合所学知识，与历史上出现过的其他类似的交流相比，“哥伦布交换”有什么特点？ (2)综合上述材料并结合所学知识，分析“哥伦布交换”对世界历史发展的影响。 1.A 根