核心价值观的内容及其解读.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 5 核心价值观的内容及其解读 学校核心价值观的内容及其解读 社会主义核心价值观，共计 24 字，分三个层面： 富强、民主、明、和谐，是国家层面的价值目标； 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 学校核心价值观，即为了学生、为了教育、为了社会而 深植于学校教职员工心灵深处的精神诉求，是所有成员对学 校一切人、事、制度等各方面进行判断的价值标准，它是一 所学校教育哲学的根本，也是凝聚学校全体成员的根本。 结合社会主义核心价值观以及自己的一点肤浅认识，我 以为学校核心价值观也可以分为三个层次： 均衡、民主、法治、生活，是教育层面的价值目标； 崇和、尚美、守正、创新，是学校层面的价值取向； 责任、包容、专业、超越，是教师个人层面的导向功能。 （一）均衡、民主、法治、生活，是教育层面的价值目 标 “均衡”是前提 均衡就是要使不同地区之间、城乡之间、学校之间、群 体之间的教育资均衡配置，共同发展。当今教育，区域发展 极不协调、城乡差异明显，为了解决社会矛盾，更好的促进 教育公平，提出了教育均衡，目标就是要合理配置，均衡发 展，办好每一所学校，教好每一个学生。 “民主”是核心 陶行知先生说过，“民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人。”教育面前，人人平等。所