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西师版三年级下册数学全册知识清单及易错知识点 西师版三年级下册数学全册知识清单及易错知识点 PAGE/NUMPAGES 西师版三年级下册数学全册知识清单及易错知识点 第1单元总结 智慧小锦囊 1 易错集锦 易错点1:判断两位数乘两位数的积是几位数时简单犯错。 误区点拨: (1)这样的错误产生的原由是没有掌握判断积是几位数的方法。 (2)假如两个因数的十位上的数相乘大于或等于10,积就必定是四位数;假如两个因数的十位上的 数相乘小于10,积可能是三位数,也有可能是四位数,我们能够用估量的方法判断,也能够用两数相 乘的方法计算出积是多少进行判断。 易错点2:用竖式计算两位数乘两位数时,计算过程简单犯错。 误区点拨: (1)用竖式计算两位数乘两位数时,简单出现对位错误和忘掉加进位数的错误。 (2)用竖式计算两位数乘两位数时,同样数位对齐,先用第二个因数的个位上的数和第一个因数每 一位上的数相乘,积的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数的十位上的数和第一个因数 每一位上的数相乘,积的末位和第二个因数的十位对齐;最后把两次乘得的积相加。 2 第2单元总结 智慧小锦囊 3 易错集锦 易错点1:面积和周长的不一样。 误区点拨: (1)面积和长度是两个不一样的看法,在解决问题时,面积单位和长度单位简单混用。在进行单位换 算或比大小时,简单只注意单位前面的数值,不注意单位能否一致。 (2)面积是指物体表面或平面图形的大小,如桌面的大小、课本封面的大小都是指它们的面积。而 周长是指关闭图形一周的长度,是各边的长度和。面积表示面的大小,而周长表示线的长短。 易错点2:面积单位间的换算。 误区点拨: (1)误以为面积单位之间的进率都是100。 (2)单位之间的换算。在进行变换时,相邻的两个常会面积单位间的进率是100,不相邻的不是,如 22 1m=10000cm。 易错点3:长方形、正方形面积的计算。 误区点拨: (1)因为受已形成的知识和经验的影响,求长方形的面积会误用(长+宽)×2,求正方形的面积会误用 边长×4,混杂了周长与面积的求法。 (2)解决与面积相关的实质问题时,先要弄清求的是什么图形的面积,而后确立公式:长方形的面积= 长×宽,正方形的面积=边长×边长。在解决问题时,注意单位名称要一致。 4 第3单元总结 智慧小锦囊 5 易错集锦 易错点1:三位数除以一位数的笔算。 误区点拨: (1)在计算商中间有0的三位数除以一位数的笔算时,商中间的0简单漏写。 (2)笔算商中间有0的三位数除以一位数的除法,先用被除数百位上的数除以除数,商写在百位上; 而后将被除数十位上的数落下来除以除数,假如十位上的数比除数小,不够商1,要在商的十位上写 0占位;接着把被除数个位上的数落下来,和十位上的数合起来连续除以除数,商写在个位上。书写 竖式时,注意数位对齐,使竖式工整、雅观而又正确。 易错点2:商的变化规律简单弄错。 误区点拨: (1)没有掌握商的变化规律,当被除数不变,除数扩大到原数的几倍时,以为商也扩大到原数的几倍。 (2)被除数和除数同时扩大到原数的几倍,商不变;除数不变,被除数扩大到原数的几倍,商也扩大到 原数的几倍;被除数不变,除数扩大到原数的几倍,商就会减小到原数的几分之一。 6 第4单元总结 智慧小锦囊 7 易错集锦 易错点1:描绘平移和旋转现象。 误区点拨: (1)描绘平移和旋转现象时,简单抽象地归纳。 (2)应描绘物体运动的详细部分,比方,描绘汽车的运动,汽车方向盘的运动是旋转,汽车车轮的运动 是旋转,汽车的车身在平直公路上向前行驶是平移,汽车玻璃的起落是平移,汽车车门的开与关是 旋转 易错点2:轴对称图形的判断。 误区点拨: (1)在判断轴对称图形时,只看图形的大小或依据局部的对称就判断是轴对称图形。 (2)在判断时,要着手折一折或许想一下,这个图形能否沿某条虚线对折后能完整重合。 8 第5单元总结 智慧小锦囊 9 易错集锦 易错点1:小数的读法。 误区点拨: (1)读小数时,小数部分简单依据整数的读法来读。 (2)读小数时,整数部分依据整数的读法读出来,小数点读作“点”,小数部分要挨次读出每个数位 上的数字。 易错点2:在比较含有单位的数目的大小时简单犯错。 误区点拨: (1)在比较各数目的大小时,没有先一致单位名称,而是直接比较单位名称前面的数的大小。 (2)比较含有单位的数目的大小时,假如单位名称一致,直接比较两个数的大小;假如单位名称不统 一,要先把单位名称化一致,再进行比较。 10 第6单元总结 智慧小锦囊 11 易错集锦 易错点:制作统计图。 误区点拨: (1)画统计图时,直条的高度掌握禁止。 (2)在绘制统计图时,每个单项要涂色的格数要与它的数据相对应。 12