八年级物理下册第十二章一课一练·基础闯关 12.2.pdfVIP

一课一练·基础闯关 训练点 定滑轮和动滑轮的判断 1.在图中利用了动滑轮的是 ( ) 【解析】选 D。本题考查了动滑轮的工作特点。动滑轮随物体一起运动,定滑轮 不随物体运动。A、B、C 中滑轮是固定不动的,是定滑轮,D中的滑轮与物体一起 运动,是动滑轮。故选D。 2.如图甲旗 顶部的滑轮是________,图乙电动起重机吊钩上的滑轮是 _________,图丙提起重物的滑轮是_________。(均选填“定滑轮”或“动滑轮”) 【解析】升旗时旗杆顶部的滑轮的轴固定不动,是定滑轮;电动起重机和图丙中 提升重物的滑轮随物体一起运动,是动滑轮。 答 :定滑轮 动滑轮 动滑轮 训练点 定滑轮和动滑轮的特点 - 1 - 3.在研究定滑轮特点时,做的实验如图所示,弹簧测力计示数分别为 F 、F 、F , 1 2 3 则三个力的大小关系是 ( ) A.F 最大 B.F 最大 1 2 C.F 最大 D.三者一样大 3 【解析】选D。因为使用定滑轮不能省力,所以F =F =F =G,所以这三个力的大小 1 2 3 相等。 4.小可在A 端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N 的水桶,若不计绳重、滑轮重 及摩擦,则人拉绳子A 端的动力为_________N;实际测量A 端的拉力为 110 N,不 计绳重及摩擦,则滑轮重为_______N。 【解析】本题考查动滑轮的特点。因为动滑轮有两段绳子吊着物体,不计动滑轮 重、绳重和摩 ,拉力 F= G= ×200 N=100 N;不计绳重及摩 ,实际测量A 端的 拉力为110 N 时,根据F= (G+G )得G =2F-G=2×110 N-200 N=20 N。 动 动 - 2 - 答案:100 20 5.如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。 他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据见下表。 钩码 钩码升高 弹簧测力计 弹簧测力计移动距 重G/N 高度h/m 示数F/N 离s/m 甲 0.98 0.2 0.98 0.2 乙 0.98 0.2 1.02 0.2 丙 0.98 0.2 0.55 0.4 请你分析: (1)比较弹簧测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是_________________ ________________。 (2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是________________ ____________。 (3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验弹簧测力计移动的距离,可知:使用 动滑轮_________。 (4)在提升重物的过程中 ,如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点 ,则应选择 _________。 - 3 - 【解析】本题考查探究定滑轮和动滑轮的特点,以及从表格中的数据得出结论的 能力。 (1)在丙中,拉力F=0.55 NG=0.98 N,故使用动滑轮时省力; (2)在乙中,拉力F=1.02 N≈G=0.98 N,但是向下用力,故使用定滑轮可以改变用力 的方向; (3) 乙中弹簧测力计移动的距离为0.2 m,丙中弹簧测力计移动的距离为0.4 m,故 使用动滑轮费距离;