专题5.4 眼睛和眼镜（教学设计）-2019-2020学年人教版八年级上册物理【轻松备课】系列精品.docxVIP

★★人教新课标八年级物理上册★★ 第五章 透镜及其应用 课 题 第4节 眼睛和眼镜 教学目标 知识与技能 （1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； （2）了解眼镜是怎样矫正视力的。 过程与方法 通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。 通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。 情感、态度与价值观 （1）通过分析近视和远视形成的原因，体会科学技术与日常生活的密切联系。 （2）知道用眼常识，并养成爱护眼睛的意识。 教学重点 眼睛看清远近不同物体的原理；近视眼和远视眼的矫正。 教学难点 近视眼和远视眼的成因及矫正。 教学准备 教师 眼球结构图、凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、光具座、多媒体 学生 教学方法 观察、讨论、合作探究 课时安排 1课时 教学过程 备注 引入新课 闭上眼睛，我们什么都看不见。眼睛是我们心灵的窗户，他象一架照相机，不断把五彩缤纷的世界告诉我们。眼睛是如何看到物体的呢？ 二、进行新课 （一）眼睛 多媒体播放眼球结构图，阅读课本，完成自学指导。 （1）了解眼球的结构图，眼球好像一架 。 （2）眼睛中 和 的共同作用相当 ，它把来自物体的