美术成长档案袋.docx

PAGE PAGE 3 / 5 美术成长档案袋 如何设计小学美术成长档案袋 美术成长档案袋主要是收集学生的美术作业、记录美术 课上学生自己、教师、家长或同伴对美术作品做出评价的有 关资料等，它重视学生美术发展的全过程，能记录学生的美 术成长历程，提供学生美术学习和发展的证据，它的应用能 够反映儿童美术学习与发展过程中的重要信息。美术成长档 案袋的设计与别的成长档案袋一样注重学生的参与。不同的 是美术成长档案袋有美术学科的特点，成长档案袋的制作、 内部成长评价表的制定等这些都是由学生自主设计的，每个 学生的成长档案袋都不一样，充分发挥了学生的自主性和创 新性。 小学里，美术课是孩子们非常喜欢的一门学科，但也是 孩子们容易忽略的一门学科。为什么这么说呢？新课改后的 今天，很多教育界和社会界的人士认为美术、音乐类的学科 在我们的生活中是很重要的，但现实中还有不少人忽略美术 课的重要性。特别对于我们这样一个外民工学校说，家长的 观念跟不上教育发展的新观念。很少有家长关心孩子的美术 作业，很少有家长关注孩子的美术学习成长过程，有的家长 甚至还会没经孩子的同意，自作主张将他的作业扫出门外。 也许这是少数，但从多年的上课实践中，我发现孩子们经常 会找不到自己的作业。原因可能很多，也许是学生自身作业保管意识太差，也许是其它原因。不管是什么原因，我们美术教师除了教好学生画好画，还应该让学生们养成良好收集保存作业的习惯和认识美术学习过程的重要性。另外，美术成长档案袋有助于教师发现学生的个体差异，提供适合每一学生特点与水平的教学与指导；它十分重视评价过程中的主体性，特别是学生的自我评价与自我反思，这将充分发挥学生的主体性，尤其是学习的内在动机；通过美术成长记录袋积累有关学生学习与发展的各种数据与证明，促进形成性评价与终结性评价的有机结合，使教、学与评价有机地结合起。 为了实现这一愿望，我要求学生每人设计一个美术成长 档案袋，将自己认为最满意、最喜爱或最重要的作品装进成 长记录袋，让每个孩子都看到自己的进步和努力，体验到成 功的快乐，从而培养他们进一步学习美术的情感与态度。 美术成长档案袋与其它成长档案袋不同，具有自己的特 点。主要体现在以下方面： 1、美术成长档案袋是一个多功能的学习袋子。 美术成长档案袋具有存放功能。它可以存放学生的平时 作业，可以存放同伴、教师及家长给予的评价资料，还可以 存放美术工具清单等其它相关材料；另一方面，美术成长档 案袋具有评价功能，袋中有学生自我反思与评价的资料，也 有他人给与的评价资料，最后到期末时，美术教师可以根据 这些详细的资料对学生做出准确、合理的美术成绩评定；再 一方面，美术成长档案袋具有育人功能，通过设计成长档案 袋，学生可以提高自身的设计能力、动手能力和创新能力， 通过收集材料，学生可以提高自身存放和收集材料的能力， 并且在收集、保存作业中形成良好的品德，珍惜每一次学习 成果。 2、美术成长档案袋的应用充分调动了学生的积极性和 自主性。 其它学科学习成长档案袋一般由学校统一购买发放，每个学生的成长档案袋外形都一样，看久了，学生会不喜欢。而美术成长档案袋不一样，它的整个设计都由学生参与，学生可以按照自己的习性，设计自己喜欢的成长档案袋封面和内部结构。此外学生可以根据美术书上的内容亲自列出美术工具清单和制定自己喜欢的评价表格。面对这样的设计活动， 学生们非常喜欢，因此很能调动学生的积极性和自主性。 3、美术成长档案袋的应用培养了学生的个性和创新思 维，具有美术学科的特点。 美术成长档案袋的应用尊重学生的个性和创新思维，它 要求每个学生根据自己的个性制作出自己喜欢的成长档案袋，只要是学生自己喜欢的，他们才会好好的去做，好好的 收集保存资料，这是一个符合美术学科特点的成长档案袋。 整个设计中“一切以学生发展为目的”贯穿始终，每个 环节都紧扣学生发展这一主题，努力做到最好。 操作说明 1、制作美术成长档案袋 美术成长档案袋设计分为外部设计和内部结构设计。外 部设计有封面和封底设计。封面上要注明标题、作者、班级 等部分，可以图并茂，注重美观又有个性。内部结构设计重 点要设计存放作业的位置、大小、形式。制作存放作业的形 式很多，有的是插入式，有的是件夹式，有的是提包式，有 的是折叠式……设计中我们可以设计多个存放点，有的地方 是存放作业，有的是存放表格，有的是存放荣誉证书等相关 资料。美术成长档案袋讲究实用、美观，有创意。开学第一 个星期，美术老师可安排 2 个课时，要求每个学生选用自己喜欢的材料、方法、风格，自己设计、动手制作一个有趣、 美观、创意的美术成长档案袋。 2、开出美术工具清单 期初，美术老师列出全册美术教材中要上的课题及内容， 学生可以根据教师早已制定好的这份计划表，开出本学期要用到的美术工具清