繁分数化简分析和总结.docxVIP

学生姓名年级 学生姓名 年级 小学 6 年级 学科 数学 授课教师 日期 2015/10/13 时段 18:30-20:30 核心内容 繁分数化简 课型 一对多 1、掌握繁分数化简的基本方法以及特殊繁分数的化简公式 教学目标 2、培养学生整体思想和转换思想； 重、难点 繁分数的运算 【精准诊查】 第一讲 繁分数化简 1、对这学期学习有什么规划目标？。 2、学校上周学习情况怎么样？ 3、…… 【课首小测】 1、分数的性质：分数的（ ）同时乘或除以（ ）的数（ ），分数大小不变。 2、计算直接写出结果 2 7 3 2 7 5 1 1 2 2 12 × = - = × = + = 1 ? ? ×46= 3 8 5 9 8 14 4 7 3、简算 1 5 1 3 3 1 （ + ）×24 ( ? ? ) ? 4 6 2 5 4 20 3 3 23 【互动导学】 【互动导学】 【导学】： 定义新运算 繁分数是指分数的分子、分母中含有分数、小数或算式的分数，繁分数都可以化简成整数、小数或最简分数。我们知道，两个数相除，可以写成被除数做分子，除数做分母的分数，运用 好这一关系，可以把繁分数写成除法算式，在化简繁分数时还要运用好分数的基本性质，掌握 好运算顺序。还应善于观察和思考，根据题中数的特点进行速算和巧算。 【例题精讲】 7 ? 5 8 12 【例 1】化简 7 ? 5 8 12 【例 2】化简 1? 2 ? 5 ? 2 ? 4 ?10 ? 3? 6 ?15 2 ? 3? 4 ? 4 ? 6 ? 8 ? 6 ? 9 ?12 80 ?100? 99 【例 3】化简 101? 99 ?19 【例 4】化简 1 104 2 ?103?105 【我爱展示】化简下面的各个分数 8 ? 3 3? 5 ? 9 ?15 ?15 ? 25 (1) 15 10 (2) 8 ? 3 4 ? 9 ?12 ? 27 ? 20 ? 45 15 10 301? 25 ?15 (3) (4) 1 10 ? 300 ? 25 203 2 ? 202 ? 204 (5)(1? 1 ) ? (1? 1) ? (1? 1 ) ? (1? 1) ?...? (1 ? 1 ) ? (1 ? 1 ) 2 3 4 5 98 99 (6)(1? 1 ) ? (1? 1) ? (1 ? 1 ) ?...? (1? 1 ) ? (1? 1 ) 2 3 4 98 99 【能力展示】 【能力展示】 【知识技巧回顾】 1、学习到哪些知识： 2、化简繁分数的步骤： 【巩固练习】 1、化简下面繁分数 18 3 （1） 2 ?12 ? 3?18 ? 4 ? 24 3?18 ? 5? 30 ? 6 ? 36  （2） 35 ? 7 18 3 35 ? 7 1 （3） 2 ? 1 2  （4） 842 ? 16 ? 84 1002 ? 100 ?16 【课后作业】 （1） 40 ? 57 ? 20 ? 7  （2） 1 ? 2 ? 3 ? 4 ? 5 ? 4 ? 3 ? 2 ? 1 21? 57 ?17 20 55 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 （3） 2 3 4 6 6 9 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 ? 1 5 7 10 14 15 21 （4）1 ? (1 ? 1 ) ? (1 ? 1) ? (1 ? 1 ) ? (1 ? 1) ? ... ? (1 ? 1 ) ? (1 ? 1 ) 2 3 4 5 98 99