湘艺版 三年级下册音乐教案- 第十课 只怕不抵抗.docVIP

（演唱）只怕不抵抗 教学设计 第三单元 演唱《只怕不抵抗》 教学目标： 1、有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》。 2、体验儿童团成长过程。 3、激发爱国主义情怀。 教学重点： 激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。学习歌曲舞蹈动作，进行表演。 教学难点： 1.如果在演唱歌曲中注意休止符的停顿。 2.比较色块中的旋律，并准确地唱好。 教前准备： PPT、钢琴、道具（小号、响板） 教学过程： 一、情景体验式导入： 1.师生问好。 2.教师带领学生跟随音乐《共产儿童团歌》进行课前热身，体会成为一名共产儿童团员的感觉，导入课题《只怕不抵抗》。 3.向学生介绍冼星海先生。提问学生：“想不想成为一名真正的儿童团员呢？那接下来我们就进行考验吧！” 二、欣赏歌曲 教师播放音乐《只怕不抵抗》，让学生初次聆听，并谈谈感受，了解歌曲情绪是神气的。 三、学唱歌曲 1.进行大冲关。把歌曲分为三部分分别闯关学唱。 （1）首先，老师示范演唱。分段教学。老师唱一句，学生跟唱(逐句教学），指导学生遇到休止符停顿、歌唱换气等等，如何演唱好整首歌曲。 例：0四分休止符停一拍 0八分休止符停一拍用朗读歌词的方式，引导学生唱准出现休止符的乐句。休止符用“停”来表示。 （2）、介绍歌曲结构 整首歌曲有三个乐段。因此，歌曲是三段体结构，用字母表示：A+B+A’。展示PPT图片，进行对比，直观的让学生明白什么是三段体结构。 3.老师带领学生把这两段不同的旋律，巩固再唱一唱。 4、最后让学生完整的有感情的演唱整首歌曲。 四、分组合作演唱表演歌曲。 1、男生为一组，女生为一组。整首歌曲分段合作演唱，男生唱绿色方框里的句子，女生唱黄色方框里的句子，红色方框的句子全班一起唱。比一比，男生的声音响亮还是女生声音响亮。 2、根据音乐的特点，带上道具创编舞蹈动作。 师生创编做动作，最后跟着歌曲完整跳一遍。 五.德育总结。 1.今天，每位同学都当了一回儿童团的小英雄，并且都能出色地完成各项任务。总结：我们都是党的儿女，身上保留着红色基因。一批又一批的儿童团员前赴后继用鲜血换来今天的美好生活，我们应当学好本领、热爱祖国、敢于奉献，使我们祖国更加繁荣昌盛。作为少先队员的我们，就应该：“时刻准备着”。 2.起立呼号。老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗”，学生：“时刻准备着！” 六、课后小任务。 布置学生回家跟爸爸妈妈说说今天学到的知识，或者跟他们一起唱一唱这首歌曲。 板书： 只怕不抵抗 1=F 4\2 冼星海 曲 歌曲结构：A+B+A‘