配合物形成教学设计.docVIP

配合物形成教课方案 配合物形成教课方案 配合物形成教课方案 苏教版化学选修3《物质结构与性质》专题4第二单元配 合物的形成和应用 《配合物的形成》教课方案 石狮三中李镜才 一、教材解析：本节教材位于专题4《分子空间结构与物质性质》的第二单元，既是第一单元的沿续，也是对分子空间结构的增补。因为配合物的形成，多数相当于在已知的简单化合物中插入“第三者”——新的化学成分，构成了复杂的结构，并且游离于价键规律以外，又不涉及价电子，学生常常难以掌握。本节教材从实验事实出发，让学生从感性认识入门，经过实验过程的逻辑解析，引领学生参加教课活动，再抽象概括，论述配合物的结构特色，对相关基本看法作了知识性介绍。 二、教课目标： 1、知识与技术： 1）掌握配合物的的看法，配位体、配位数、内界外界等相关知识； 2）知道简单配合物的基本构成和形成条件； 3）认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用。 2、过程与方法： （1）逐渐养成自主学习化学的习惯，运用实验进行活动与研究，锻炼实验和设计实验的能力； （2）熟练地与同学交流和商讨自己的看法， 3、感情态度与价值观： 1）培育学生的辨证唯心主义思想与思想方法； 2）经过配合物的广泛应用在各领域的学习，激发学生建立学好知识为祖国做贡献的人生观。 三、教课要点：配合物的看法和构成 四、教课难点：配合物的构成和形成条件 五、教课方法：实验研究、启示、谈论、实