高考语文复习备考策略：近年“反套路”命题有何规律可循？.docxVIP

高考语文复习备考策略：近年“反套路”命题有何规律可循? 新高考背景下语文命题反套路化、反模式化倾向明显，现实教学中不少师生仍十分依 赖套路，尤其是在主观题方面。面对新变化，传统“套路化”教考有何风险？近年“反套路”命 题有何规律可循？我们又将如何反“反套路”以有效教考？本文梳理近年高考经典主观题（涵 盖现代文阅读、古诗阅读、语言运用简答、文言翻译、作文等方面）规律，探寻以上问题 的答案。 一、套路之弊：从屡试不爽，到屡试“不爽” 针对典型知识点或题型提炼出来的成系统的方式方法、标准样式，谓之答题套路。套 路本不是贬义词，在某种意义上甚至可以叫做规律。套路有不少拥建，也因它确实表达了 一定规律，如小说阅读，学生从人物、情节、环境、主题、读者效果等方面鉴赏，符合某 些传统的小说理论;而在新高考前，典型化甚至套路化的题目也确实频繁出没，因此套路在 考试中屡试不爽，很多考生很得意于自己在阅读时脱离文本、误读文本，居然还能靠生搬 硬套在得分上屡屡得逞。 但新高考以来，语文命题多方取材，巧妙设题，突出综合性、应用性、创新性，探索 新题型，引导考生活学活用、学以致用，人们明显感到曾经熟悉的套路题越来越少，陌生 化试题越来越多，考生故伎重演常会望题兴叹，套路从屡试不爽，变成了屡试“不爽”。以 2018年高考全国I卷现代文阅读《赵一曼女士》为例，选材就与传统的虚构不一样，而主 观题“小说中历史与现实交织穿插，这种表达方式有哪些好处？请结合作品简要分析。”看似 考察“手法作用”的套路题，但“历史与现实交织穿插的表达方式”的题面限定，使得答题必须 与具体文本骨肉相连，也让人物、情节等分点套路难以动弹，考生必须要直面“灵活使用文 献档案，与小说表达相互印证，使艺术描写更真实”的文本实际，作真阅读。 套路之弊在新形势下尤为明显，它让学生脱离知识体系与题目要求内在的本质联系， 将规律固化、僵化，使规律异化为弄巧成拙、作茧自缚的套路，成为学习的反噬物，不但 无益于应试得分，也极易消解思维的真实性、灵活性，与学生核心素养的提升背道而驰。 有人曾如此调侃套路化教考：你假设问高二学生“开学这段时间为什么总是天晴？ ”他可能 这样回答你：1 .揭示故事发生的背景2渲染开学欢快的气氛3与假期补课形成鲜明比照;4. 暗示人物晴朗的命运;5.为今年高考埋下伏笔。 生活中当然难觅这种“应试机器人”，但考场上的“别里科夫同学”不在少数。 套路之弊，还在其衍生物——猜题。高仿上一两年试题复习备考，试图到达更精准更 节省精力的效果，但在反猜题、反套路的情势下，猜题者极易扑空，造成备考盲点，挫伤 考试心理，也使局部考生荆人夜涉不知变通，只按既定套路行事，最后弄巧成拙。以作文 题为例，每年高考作文题一公布，不少人纷纷单方面宣布猜中作文题，果真如此吗？试品 2019高考全国I卷命题： 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤那么不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”， 热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动， 不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！ ”有的说：“科技进步这么快， 劳动的事，以后可以交给人工智能啊！ ”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？ 花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们 的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，建议大家“热爱劳 动，从我做起”，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。 近年倡导五育并举，此题立意方向确实是劳动教育。但材料作文不等于话题作文，撇 开材料细节与题中具体情境，完全当话题作文去“宿构”，是十分危险的。此题命制十分精巧： 既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现;将中华民族热爱劳动的优秀传统与 当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行比照。考生如果离开这些细节而泛论劳动、 奋斗的重要，不仅未能猜中，反而会被所谓“猜中”冲昏头脑。有考生就盲目套用事先备好 的话题与素材，批佛系、赞奋斗，写下如此片段： 当下青年，却以佛系自居，以啃老为荣。尼采言：每一个不曾起舞的日子都是对生命 的辜负。真正的佛，是看破一切后的与世无争，而并非不历世事的无病呻吟。摩拜创始人 年轻有为套现几个亿。（节选自《2019年全国高考优秀作文报告》） 且不说本文例证流露出的可怕价值观，单说素材的论述指向，明显在套用“奋斗、佛系” 等宿构话题，它们固然与“劳动”有气假设游丝的一点联系，但与原题材料相去甚远，该文最终 得分仅为28分。接下来的2020年，按五育并举套路猜题者以为“体育”会如期而至，结果 考的是略显传统的命题——“鲍叔让贤”的启示，而当猜题党希望落空时，2021年又考到“体 育”，但原题