部编版语文三年级上册第二单元语文园地PPT课件.ppt

第二单元语文园地; 读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎样做？;（1）联系上下文词句字面义直接感知词意理解词语。 （2）联系上下文语句间关系理解词语。 （3）联系上下文语句所述事件情节发展理解词语。 （4）联系上下文语句创设的情境理解词语。;;;;1.查字典。 2.上网查找。 3.联系上下文来理解。 4.换词。 5.比喻举例。 6.模仿或形容状态的方法。 ;词语交流：;词语交流：;词语交流：;词语交流：;用适当的方法理解词义; 同学们思考一下，在汉字书写时，我们应该怎样做呢？;（1）大姆指、食指、中指轻握笔杆。食指与大姆指相对不相碰，距笔尖2cm左右。 （2）姆指在左，食指在右，中指第一指节（指甲盖与肉相连处）与指甲间在内上托，以取得平衡。无名指与小指紧靠中指后面。? （3）掌心要虚空，虎口要圆。小手指和掌外侧成环状轻贴纸面，随之上下左右移动。 （4）笔杆斜靠虎口处，笔杆向右下方偏斜，与纸面成45°左右，与方格对角线相符。? （5）食指在大姆指前面。如大姆指在食指前面，则要遮住视线，头自然会向左偏斜，影响写字姿势。? （6）执笔不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按；食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。;（1）头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子。 ? （2）臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。 （3）足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到舒服，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。 ? （4）本子放正：写字时，本子不能斜放，从上到下书写，本子随之由下往上移动。否则，会影响保持正确姿势，把桌面文具盒及多余课本放入课桌里。?;日积月累：;累;; 通过这节课的学习，你有哪些收获？;谢谢 观看