专题7.2 弹力-八年级物理人教版（下册）（解析版）.docxVIP

第七章 力 第2节 弹力 一、选择题 1．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是 A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力 【答案】A 【解析】书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，此弹力即书对桌面的压力；书对桌面的压力是书的形变产生的，即桌面会受到弹力的作用，此弹力是由书的形变产生的。故A正确，BCD错误。 2．如图所示的四个力中，不属于弹力的是 A． B． C． D． 【答案】C 3．如图所示，甲、乙两人各用40 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计） A．0 N B．80 N C．40 N D．不可确定 【答案】C 【解析】因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以，其示数是40 N。故选C。 4．在弹性限度内，一根长10 cm的弹簧，受到2 N的拉力时，伸长了3 cm。当它受到3 N的拉力时，弹簧的长度变为 A．4.5 cm B．5.5 cm C．13 cm D．14.5 cm 【答案】D 【解析】由题知F1=2 N，△L1=3 cm，F2=3 N；根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：F1:F2=△L1:△L2，所以2 N:3 N=3 cm:△L2，△L2=4.5 cm，弹簧的长度为10 cm+4.5 cm=14.5 cm，故D正确。故选D。 5．下列说法正确的是 A．人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力 B．电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力 C．儿童用橡皮泥捏成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力 D．竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力 【答案】B 6．使用弹簧测力计时，下列叙述不正确的是 A．使用前，必须校正零刻度，否则会产生误差 B．弹簧测力计必须竖直使用，不能倾斜 C．使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围 D．测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致 【答案】B 【解析】A．使用前必须校正零刻度是否准确，不准确要调零否则产生误差，故A正确不符合题意；B．弹簧测力计可以放在任何方向上使用，故B错误符合题意；C．所测的力超过弹簧测力计的测量范围就会损坏测力计，使用时，所测力不要超过该弹簧测力计的测量范围，故C正确不符合题意；D．使用中弹簧指针挂钩与外壳摩擦时弹簧测力计的示数会偏小，所以测量时，必须使弹簧的伸长方向与所测力的方向一致，故D正确不符合题意；故选B。 7．几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是 A．手臂长的同学 B．身体高的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学 【答案】A 【解析】弹簧拉力器拉力的大小与弹簧伸长量成正比，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时，手臂越长的同学，弹簧伸长越大，拉力也越大。故选A。 8．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L–L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？ A． B． C． D． 【答案】C 9．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端。下列力中属于“弹簧形变产生力”的是 A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力 C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都不正确 【答案】B 【解析】A．手对弹簧的拉力，是手产生的力，不是弹簧形变产生的力，故A错误；B．弹簧对手的拉力，是弹簧恢复原状产生的拉力，故B正确；C．墙对弹簧的拉力，是由墙产生的力，不是弹簧形变产生力，故C错误；故D错误；故选B。 10．如图所示弹簧测力计静止，关于该弹簧测力计的说法正确的是 A．该弹簧测力计示数为2.4 N B．该弹簧测力计的量程及分度值分别为0~5 N和1 N C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向的拉力而无法测出水平