西北民族大学2020-2021本科教学质量报告.PDFVIP

目录 学校概况1 一、本科教育基本情况3 （一）人才培养目标3 （二）学科专业设置情况3 （三）在校生规模4 （四）本科生生源质量5 二、师资与教学条件9 （一）师资队伍9 （二）本科主讲教师情况13 （三）教学经费投入情况15 （四）教学设施应用情况15 三、教学建设与改革17 （一）专业建设17 （二）课程建设20 （三）教材建设22 （四）实践教学22 （五）创新创业教育23 （六）教学改革24 四、专业培养能力25 （一）人才培养目标定位25 （二）人才培养体系及模式创新25 （三）优化专业课程体系26 （四）立德树人落实机制27 （五）专任教师数量和结构28 （六）实践教学28 （七）学风管理与社会实践活动29 （八）合作交流31 五、质量保障体系31 （一）总体情况31 （二）落实学校人才培养中心地位的政策与措施32 （三）教学质量保障体系建设34 （四）日常监控及运行35 （五）本科教学基本状态数据常态化监测37 （六）开展专业评估、专业认证的情况37 六、学生学习效果38 （一）毕业情况38 （二）就业情况38 （三）转专业情况38 （四）体质健康水平38 （五）学生学业成绩38 （六）学生学习满意度39 （七）社会用人单位对毕业生评价39 I （八）毕业生成就40 七、特色发展42 （一）多措并举，强化落实，进一步推进铸牢中华民族共同体意识育人成效全面提升 42 （二）以全面加强课堂主阵地管理为抓手，进一步促进教风学风建设水平全面提高.44 （三）以“一专业一证书”“一专业一竞赛”为着力点，进一步推动本科“强基行动” 效果全面落实46 （四）以“卓越新闻学实验班”为突破口，进一步推进学校新文科建设布局全面拓展 48 八、存在问题及改进计划49 （一）专业内涵建设有待持续强化49 （二）质量保障体系建设有待进一步提升49 附录51 本科教学质量报告支撑数据51 II 学校概况 西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州，是中华人民共和国成 立后创建的第一所民族高等学府，隶属于国家民委，是国家民委与教育部、国家 民委与甘肃省人民政府共建院校，是甘肃省确定的高水平大学建设单位。 学校肇始于 1941 年中国共产党在延安创建的民族学院，后民族学院并入延 安大学，1949 年延安大学更名为西北人民革命大学。1950 年8 月在西北人民革 命大学兰州分校第三部基础上正式成立西北民族学院，2003 年 4 月更名为西北 民族大学，2007 年学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学 校设有西北新村校区、榆中校区和附属医院、附属中学、附属小学、附属幼儿园， 校园总面积3000 余亩，总建筑面积74 万平方米，图书馆藏图书文献等400 万余 册/件（含电子图书），教学科研仪器设备总值约5 亿元。历经七十余年的发展， 学校形成了以“黄土地”和“黄河”为表征，以“朴实无华，甘于清贫，淡泊名 利，无私奉献”和“志存高远，奔流不息，百折不挠，勇往直前”为核心的西北 民族大学精神，为国家培养了18 万余名各级各类专