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《有趣的关节》幼儿园中班教案 【活动目标】 　　1、引导幼儿通过自身的活动，尝试发现身体各部分的关节，并知道它们的名称和各自的作用。 　　2、发展幼儿的尝试精神和大胆的说话及口语表达能力。学习“关节”一词。 　　3、教育幼儿平时要注意保护自己和他人的关节。 　　4、让幼儿学会初步的记录方法。 　　5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　【活动准备】 　　皮球、筐、关节活动小人，人体图一张，纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干。 　　【活动过程】 　　一、引导幼儿发现关节，感知关节的重要性。 　　出示皮球，问可以怎样玩，讲一讲可一拍球、滚球、踢球、投篮等，介绍一些规则，检查鞋子裤子。提出要求玩球时看看你身体的哪个部位动起来了?。 　　1、幼儿分散尝试活动。 　　活动后提问：你刚才玩了什么?身体的哪个部位动起来了? 　　2、小结：小朋友刚才玩的时候手、脚、腰、肩等部位动了起来，为什么我们身体的各个部位会这样灵活地运动呢? 学习关节一词。 　　3、游戏“机器人与小精灵”。两名幼儿一个扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。一个扮小精灵，教师扮发出口令。两人分别取放筐里的球，看哪一个人先取胜。 　　引发讨论：为什么小精灵取的快，机器人取的慢？教师与幼儿共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。教育幼儿要保护自己和他人的关节。 　　二、引导幼儿发现认识关节