基本不等式的证明(教案）.docxVIP

§ 3. 2. 1基本不等式的证明 一、教学目标： . 了解两个正数的算术平均数与几何平均数的概念，能推导并掌握基本不等式；.理解基本不等式的几何意义，能运用基本不等式进行简单证明 二、问题情境： 把一个物体放在天平的一个盘子上，在另一个盘子上放祛码使天平平衡，称得物体的质量为 a。如果天平制造得不精确，天平的两臂长略有不同（其他因素不计），那么a并非物体的实 际质量。不过，我们可以作第二次测量：把物体调换到天平的另一个盘上，此时称得物体的 质量为bo问题1、如何合理地表示物体的质量呢？ 三、问题探究： 两个正数a、b ,我们把 称为a、b的算术平均数，称为几何平均数。 问题2、两个正数a、b的算术平均数与几何平均数之间具有怎样的大小关系呢？ 计算以下两个数的算术平均数和几何平 均数（其中p0 ） 题号 a b 算术平 均数 几何平 均数 1 2 8 5 4 2 3 12 7.5 6 3 P 9p 5P 3p 4 2 2p2 1+p2 2p 猜测: f/ + ^（6z0,Z?0）2 问题3：如何证明疝4竺2（〃0力〉0） ? 2不等式证明的基本方法 比拟法（作差、作商法）分析法一一执果索因 综合法一一由囚导果如果a, b是正数，那么J茄工区也 2（当且仅当〃=阴寸取〃=〃号） 问题4：你理解“当且仅当”的含义吗？ 判断以下说法是否正确： （1）当且仅当 x = y = 1 时，x2 + y2 = 2 ； (2)当且仅当 x=y = O 时，x2 + y2 =0；问题5、当〃 = 0,。=。时，这个不等式仍然成立吗？ 把不等式yjab W2（〃 2 0力N 0）称为基本不等式。 2注意： （1）不等式成立条件（2）等号成立条件从多角度来看基本不等式： 1、从数列的角度看问题6:你能用数列来解释基本不等式吗？ 两个正数, 的等差中项是; 两个正数 , 的等比中项是两个正数的等差中项不小于它们的等比中项 2、从几何的角度看： 问题7：你能给出基本不等式的几何解释吗？ 四、数学应用： ab4（巴也为任意实数）例1、证明 ab4（巴也为任意实数） a + b Q,h 0）例2、设a, b为正数，证明以下不等式： a+-2-+-2aa b 例3.a + /? = l,求证：ab —4 五、课堂小结： 1、今天这节课你学到了哪些主要知识？ 2、又学到了哪些方法？ 六、当堂检测： .设元是实数，求证：2、+ 222. .羽y都是正数，求证：（x+y）（，+工）24. 七、作业布置： 1、课本第54页第4、5题；2、自选一题