全国压轴题初中数学 旋转的综合备战中考真题汇总及答案解析.docVIP

全国备战中考数学初中数学 旋转的综合备战中考真题汇总及答案解析 一、旋转 1．已知正方形ABCD的边长为4，一个以点A为顶点的45°角绕点A旋转，角的两边分别与BC、DC的延长线交于点E、F，连接EF，设CE＝a，CF＝b． （1）如图1，当a＝时，求b的值； （2）当a＝4时，在图2中画出相应的图形并求出b的值； （3）如图3，请直接写出∠EAF绕点A旋转的过程中a、b满足的关系式． 【答案】（1）；（2）b＝8；（3）ab＝32． 【解析】 试题分析：（1）由正方形ABCD的边长为4，可得AC＝4 ，∠ACB＝45°． 再CE＝a＝4，可得∠CAE＝∠AEC，从而可得∠CAF的度数，既而可得 b=AC； （2）通过证明△ACF∽△ECA，即可得； （3）通过证明△ACF∽△ECA，即可得. 试题解析：（1）∵正方形ABCD的边长为4，∴AC＝4 ，∠ACB＝45°． ∵CE＝a＝4，∴∠CAE＝∠AEC＝＝22.5°，∴∠CAF＝∠EAF－∠CAE＝22.5°，∴∠AFC＝∠ACD－∠CAF＝22.5°，∴∠CAF＝∠AFC，∴b=AC＝CF＝； （2）∵∠FAE＝45°，∠ACB＝45°，∴∠FAC＋∠CAE＝45°，∠CAE＋∠AEC＝45°，∴∠FAC＝∠AEC． 又∵∠ACF＝∠ECA＝135°，∴△ACF∽△ECA，∴，∴，∴CF＝8，即b＝8． （3）ab＝32． 提示：由（2）知可证△ACF∽△ECA，∴∴，∴，∴ab＝32． 2．（探索发现） 如图，是等边三角形，点为边上一个动点，将绕点逆时针旋转得到，连接.小明在探索这个问题时发现四边形是菱形. 小明是这样想的： （1）请参考小明的思路写出证明过程； （2）直接写出线段，，之间的数量关系：______________； （理解运用） 如图，在中，于点.将绕点逆时针旋转得到，延长与，交于点. （3）判断四边形的形状，并说明理由； （拓展迁移） （4）在（3）的前提下，如图，将沿折叠得到，连接，若，，求的长. 【答案】（1）详见解析；（2）；（3）四边形是正方形；（4） 【解析】 【分析】 （1）根据旋转得：△ACE是等边三角形，可得：AB=BC=CE=AE，则四边形ABCE是菱形； （2）先证明C、F、E在同一直线上，再证明△BAD≌△CAF（SAS），则∠ADB=∠AFC，BD=CF，可得AC=CF+CD； （3）先根据∠ADC=∠DAF=∠F=90°，证明得四边形ADGF是矩形，由邻边相等可得四边形ADGF是正方形； （4）证明△BAM≌△EAD（SAS），根据BM=DE及勾股定理可得结论． 【详解】 （1）证明：∵是等边三角形， ∴. ∵绕点逆时针旋转得到， ∴，. ∴是等边三角形. ∴. ∴. ∴四边形是菱形. （2）线段，，之间的数量关系：. （3）四边形是正方形.理由如下： ∵绕点逆时针旋转得到， ∴，. ∵， ∴. ∴四边形是矩形. ∵， ∴四边形是正方形. （4）如图，连接. ∵四边形是正方形， ∴. ∵绕点逆时针旋转得到， ∴，，∴. ∵将沿折叠得到， ∴，. ∴. ∴，即. ∵， ∴. 在和中，， ∴. ∴. 【点睛】 本题属于四边形综合题，主要考查了旋转的性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、正方形的性质以及勾股定理的综合应用，解决问题的关键是熟练掌握等边三角形和全等三角形的性质，依据图形的性质进行计算求解． 3．在等边△AOB中，将扇形COD按图1摆放，使扇形的半径OC、OD分别与OA、OB重合，OA＝OB＝2，OC＝OD＝1，固定等边△AOB不动，让扇形COD绕点O逆时针旋转，线段AC、BD也随之变化，设旋转角为α．（0＜α≤360°） （1）当OC∥AB时，旋转角α＝　 　度； 发现：（2）线段AC与BD有何数量关系，请仅就图2给出证明． 应用：（3）当A、C、D三点共线时，求BD的长． 拓展：（4）P是线段AB上任意一点，在扇形COD的旋转过程中，请直接写出线段PC的最大值与最小值． 【答案】（1）60或240；(2) AC=BD，理由见解析；（3）或；（4）PC的最大值=3，PC的最小值=﹣1． 【解析】 分析：（1）如图1中，易知当点D在线段AD和线段AD的延长线上时，OC∥AB，此时旋转角α=60°或240°． （2）结论：AC=BD．只要证明△AOC≌△BOD即可． （3）在图3、图4中，分别求解即可． （4）如图5中，由题意，点C在以O为圆心，1为半径的⊙O上运动，过点O作OH⊥AB于H，直线OH交⊙O于C′、C″，线段CB的长即为PC的最大值，线段C″H的长即为PC的最小值．易知PC的最大值=3，PC的最小值=﹣1． 详解：（1）如图1中，∵△ABC是等边三角形，∴∠AOB