- 1、本文档共17页,其中可免费阅读6页,需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于培养学生批判性思维的初中信息技术教学研究
摘 要:在传统的教育观念影响下,老师习惯性在教学中占主导地位。学生缺乏独自探索思考和类比学习的能力。面对学习的知识缺乏自己的见解和思考。现如今我们身处在飞速发展的信息时代,学生要学会辨别信息,通过自己的独立思考从而获取对自己有用的信息。批判性思维能力要真正成为学生的素质,就要从思维习惯定型的时期开始培养,在基础教育阶段就需要引导他们有批判性意识。为此,有必要针对具体的学科课程开展教学研究,构建具有时代特点的、能促进批判性思维发展的学科教学模式,让学生勇于质疑敢于创新。
关键词:批判性思维,信息素养,学科教学
Abstract: Under the
文档评论(0)