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(2016年秋季版)七年级语文上册 第一单元 3《雨的四季》教案 新人教版 1. 感受文章的画面美，体会作者用笔之细腻。 2. 学习作者抓住景物特征描写的方法，提高学生鉴赏能力。 3. 领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣，提升鉴赏品位。 【教学重、难点】 重点：欣赏文章画面美，体会作者用笔之细腻，培养学生抓住景物特征描写的能力。 难点：在朗读中品味文章诗化的语言。 【教学设想】 本文最突出的特点是画面美，教学中在整体把握文章的基础上，调动学生共同分析文章的画面美，并领会作者抓住特征写景时用笔之细腻，同时领悟、体会作者外露的情感。 【教学过程】 一、导入新课 雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”……同学们，你喜欢雨吗？为什么喜欢？谁来给大家描绘一下？ 我们一起来看一看著名作家刘湛秋是如何来为我们描绘雨的四季的。 二、前提测评 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查学生收集的作者、作品情况。 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无