对中国传统文化教学范式改革的探究（文史论文资料）.docVIP

对中国传统文化教学范式改革的探究（文史论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对中国传统文化教学范式改革的探究 1 1.对内容进行新的设计和整合，完善体系构架。 3 2.建构双主体互动的教学模式，培养学生解决问题的能力。 4 3.设置社会实践教学环节，使理论密切联系实际。 5 文2：对中国教育体制改革的 6 2.学校盲目合并搞大而全，使大学失去了个性特色。 8 4.高教行政机构过于庞大，造成不少浪费。 8 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 对中国传统文化教学范式改革的探究（文史论文资料） 文1：对中国传统文化教学范式改革的探究 摘1：论文摘要:要改变以“传授知识—接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式，努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式，作者进行了专题调研，提出了一些方法 高校的中国传统文化教学范式改革，一是要改变以“传授知识—接受知识”和以教师为中心、以课堂为中心和以教材为中心的传统教学范式，努力构建以教师为主导、学生为主体，以研究、探索、协作等为特点的、师生互动的、全新的注重学生能力培养的教学范式;二是要贯彻理论联系实际原则，探讨如何把理论思考转化为日常生活，培养学生创