人教版八年级物理上册学案：§4-1-2 光的直线传播（问题解决评价单）.docxVIP

§4-1-2 光的直线传播 ——问题解决评价单 一、学生生成的问题： 1、 2、 二、教师预设问题：（主要部分） 问题一：什么是光源？生活中你见过哪些光源？它们可以分成哪两类？ 答：正在发光的物体叫光源，生活中的光源有：正在发光的电灯、发光的蜡烛、太阳、萤火虫等。它们可以分为天然光源和人造光源。 问题二、1.实验探究光沿直线传播的条件： （1）把蚊香点燃，用透明的容器收集，用激光笔做光源，你观察到光在空气中的传播径迹是怎样的？ 答：沿直线传播。 （2）用透明水杯盛满滴了少量牛奶的水用激光笔做光源，你观察到光在水中的传播径迹是怎样的？ 答：沿直线传播。 （3）拿激光笔做光源，向玻璃砖照射，你观察到光在玻璃中的传播径迹是怎样的？ 答：沿直线传播 由实验得出结论： 光在同种透明介质中沿直线传播 。 (4)我们生活在地球上，它周围的大气并不均匀，那从大气层外射向地面的阳光还是沿直线传播的吗? 回答：__不是，光在不均匀透明介质中传播方向会发生改变 。 综上可知：__光在同种均匀透明介质中沿直线传播________。 2、用光的直线传播解释简单的光现象。 （1）影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子 （2）日食、月食的成因 日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住， 月球 的黑影落在 地球 上，就形成了日食。（你能在右边空白处用图表示吗？）如图甲 月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住， 地球 的黑影落在 月球 上，就形成了月食。 （3）小孔成像：画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像A′B′,由图可知，小孔成像是由于 光的直线传播 形成的。所成像的特点是 倒立的实像 。 答案： 问题三、由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的直线传播，物理学中引入 光线 的概念，用图表示为 。 问题四：光的传播速度 1、打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明了什么问题？ 在空气中，光速大于声速 。 2、大家回忆一下，声音在空气中（15℃）的传播速度是多大？ 340m/s 。 光在真空和空气中的传播速度是 3.0×108 。光在其他各种介质中的速度都比真空中的 小 . 3、阅读“科学世界” 问：（1）“光年”是什么物理量的单位？ 长度 （2）牛郎星和织女星的距离是多少千米？ 1.5136×1014 km 三、拓展题： 1．晴天的正午时分，走在茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是 小孔成像 现象，光斑大小不同的原因是 小孔到地面的距离不同 。 2．下列现象中，不是由于光的直线传播而形成的是（ C ） A．射击时常提到的“三点一线” B．日食和月食的形成 3．假如光在同一均匀物质中不沿直线传播，下列现象中，可能出现的是（ A ） A．地球上没有昼夜之分 B．做操时更容易将队伍排直 C．阳光下的人影更清晰 D．更容易形成日食和月食 4．为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（ C ） A．看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清 B．听到声音开始计时，因为声音容易听清 C．看到冒烟开始计时，因为光速比声速快 5．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置，做小孔成像实验。如果易拉罐的底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ B ） A．蜡烛正立的像 B．蜡烛倒立的像 C．三角形光斑 D．圆形光斑 6．如图所示，甲、乙两人分别站立于一面墙的两边。若要在墙上开一个窗使两人彼此都能看到对方的全身，则所需最小的窗的位置应为（ D ） A．ae B．ad C．bc D．bd 解析：如图 8．操场上五星红旗在旗杆上飘扬，同学们为了测出旗杆的高度，设计了实验方案． (1)说明你的方案和运用的物理知识． 光的直线传播和三角形知识 器材：卷尺（或皮尺），长1m左右的直杆