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教职工校园欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责㈠校长室 .成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 .加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、 平安防卫设施及时到位。 .公布学生救助或校园欺凌治理的 号码并明确负责人。 (-)政教处 .定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排 解问题。 .及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及 时向公安部门报案并配合立案查处。 .坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活 动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己 的言行。 .搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 ㈢各级部办公室 .及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责, 确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。 .要求班主任做好假前学生平安防事故教育工作，确保学生来去学校路途平安，及时安排每日(节假日)值班人员，确保校园平安。 ㈣班主任 .做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学 间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性 格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师 给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学 融洽相处。 .营造同学之间互帮互助的良好班风。 .随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。 引导学生在受