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摘要III
AbstractIII
引言1
1.绪论1
1.1.研究背景及意义1
1.2.国内外研究现状2
2.混合式教学概念理论基础2
2.1.混合式教学概念2
2.2.混合式教学理论基础3
2.3.混合式教学模式的要求3
2.3.1.构建更加完善的网络资源3
2.3.2.构建多元化的混合式学习融合方法4
3.混合式教学应用于高中化学实验课程的优势4
3.1.有利于教学内容的融合4
3.2.有利于教学内容的丰富4
3.3.有利于保证教学实验质量5
3
4.混合式教学的设计原则和一般模式5 4.1.理论指导实践原则5 4.2.以人为本原则5
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