心得体会 班主任暑期培训心得.pdfVIP

班主任暑期培训心得 班主任暑期培训心得 通过这次的班主任培训暨班主任论坛，使我深深懂得了作为一个 班主任的重要性，班主任是班级中的管理者、策划者、领导者，有着 至高无上的权利。这样无形中形成了班主任的权利威信，而在权利之 外的非权利威信，需要的是班主任的精雕细琢：把学生当“人”看， 用他们喜爱的方式，和他们友好沟通，更重要的是要有博爱之心，和 一颗永远年轻的童心。在今后的工作中，我会尽力按照优秀班主任的 标准要求自己，热爱学生，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做 学生心目中喜爱的班主任。 一、作为班主任，首先要善于装扮自己，内在的高雅气质、知识 韵味，外在的得体装束、优雅举止，还有言谈之中的文化底蕴，妙语 连珠，留给孩子的都是美的享受，爱美之心人皆有之！有人说：如果 你不美，你就要会笑；如果你不会笑，你就要有才。这所谓的“美”、 “笑”、“才”都是个人的制胜法宝，拥有一项足够矣！在这样一个优 美、愉悦的氛围中，孩子们得到的是精神的满足，神清气爽，赏心悦 目，学习起来得心应手。 二、要有一颗博爱之心，善于发现每个人的闪光点与不足点，及 时对症下药，适时赞美他们，提醒他们，并教给他们赞美别人的方法， 以及自我反省的方法。“你喜欢老师夸奖你吗？”“你会夸奖别人吗？” 《我来夸》，夸夸后进生，找出优点，如：爱劳动、懂礼貌、乐于助 人，他们都有着可贵的品质，情商很高。对老师的批评欣然接纳，态 班主任暑期培训心得 度诚恳，并能很快改正错误。这样的孩子不会出现大的精神问题，即 使到了社会，遇到挫折也会想方设法找到解决的办法，而不会走投无 路。让我们担心的反而是那些好学生，他们很少犯错，即使犯错，老 师也舍不得批评他们，久之养成不能接受批评的恶习。我是这样做的： 一视同仁，出现错误同样对待，决不姑息养奸，把他们的优越感扼杀 在摇篮里，养成良好的品行。孩子们感受到了老师的公正，不会滋长 一些恶习。 三、用孩子们喜欢的方式教育他们做人的道理，培养他们的情商， 学会感恩。教育他们真诚承担过错，做一个诚实的人，并知错改错。 课余，经常用故事和诗歌引导他们，教给他们做人的道理，在老 师绘声绘色的故事中，他们懂得了感恩，感谢父母的养育之恩，感谢 老师的教导之恩，感谢同学们的帮助之恩，同时付诸了行动。在家经 常做力所能及的家务，在校团结同学、尊敬老师、乐于助人、遵守校 规，校外尊老爱幼，助人为乐。他们还知道勇于承担过错，诚实勇敢， 知错改错，使孩子们养成了良好的行为和品德习惯。我们生活在一个 社会群体中，有着各种各样的规范，只有按照既定的规范处世，才能 和谐相处，如鱼得水。一个人在社会的成就，80%来自于他的情商， 而只有 20%来自于他的智商。情商高的人合作能力好，[内容来于斐- 斐_课-件_园]性格好，品德好，是一个受欢迎的人，这样的人发展前 途无量。在单位我们更是深有体会，我们很喜欢和友好的人打交道， 而不喜欢理睬孤芳自赏、自作聪明、性格孤僻的人。 四、赏罚分明，灌输一种思想：不管是谁，只要努力，老师就喜 班主任暑期培训心得 欢；只要进步，老师就表扬。 在我的班级，没有不好的孩子，只有努力与否的学生。尽量把孩 子纵向比较，每个人都和自己以前比，每天进步一点点。对于接受较 慢的孩子，进步后更会大加赞赏，精神和物质双重奖励，让他们懂得 世上没有不聪明的学生，只要努力，人人都能学好！在这样的氛围中， 孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很开心的上课， 玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓励的话语，以及那赞赏的目光，还 有那友好的抚摸！作为班主任，我能深深感受到他们对我的喜爱，那 是一种发自内心的感情，妙不可言。 五、参与到孩子们的活动中，和他们一起玩乐，师爱无限。 跳绳、拔河、丢手绢、贴人等都是孩子们喜爱的游戏，课余多和 他们一起，只要有了老师的参与，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会 学得更好！看到孩子们开心的笑脸，满头大汗、乐此不疲的满足样子， 好象自己也回到了悠然的童年！只要有一颗童心，有一颗爱心，人就 不会变老！ 师爱不只是付出，不只是关怀，更不是“施舍”。师爱应该是心 与心的碰撞，是彼此的尊重。只有讲究策略和艺术，走进学生心灵的 爱才能了解他们真正需要什么。把爱在不经意间传递给他们，润物细