人教版数学八年级上册同步提优训练:第十四章 整式的乘法与因式分解 本章总结提升(含答案).docxVIP

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  • 2022-07-13 发布于福建
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人教版数学八年级上册同步提优训练:第十四章 整式的乘法与因式分解 本章总结提升(含答案).docx

本章总结提升 1.设M=x·x3(-x2)+(2x2)3-7(x3)2-12(2x-6),N=(2x+1)2-(x+1)(x-1)-(x+2)(2x-5) (1)化简M,N; (2)计算M-N,并把M-N分解因式. 2.如图14-B-1①,沿长方形中的虚线将长方形平分成四个小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形. (1)图②中的阴影部分的面积为     ;? (2)观察图②,请你写出式子(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系式: ;? (3)根据(2)中你得到的关系式解答下列问题:若x+y=-6,xy=5,则x-y=    ;? (4)实际上有许多代数恒等式都可以用图形的面积来表示.如图③,它表示了(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2.试画出一个几何图形,使它的面积能表示(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2. 图14-B-1 3.(1)计算:(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2; (2)已知a=2018x+2019,b=2018x+2020,c=2018x+2021,利用(1)的结论,求a2+b2+c2-ab-bc-ac的值. 4.(1)填空: (a-b)(a+b)=    ;? (a-b)(a2+ab+b2)=    ;? (a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=    .? (2)猜想: (a-b)(an-1+an-2b+…+abn-2+bn-

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