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小学语文课外阅读对学生学习兴趣与阅读能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学语文课外阅读为切入点，通过实证分析探讨其对学生学习兴趣与阅读能力的培养作用。研究采用问卷调查、课堂观察和个案访谈等方法，收集小学三至六年级学生的课外阅读数据，结合教师反馈与学业成绩进行综合评估。研究发现，课外阅读能够显著提升学生的学习兴趣，增强其阅读理解能力、批判性思维和语言表达能力。研究还揭示了课外阅读指导策略对教学效果的关键影响，为优化小学语文课外阅读实践提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

小学语文；课外阅读；学习兴趣；阅读能力；实证研究

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**一、引言**

课外阅读是小学语文教育不可或缺的