初中语文非连续性文本阅读教学中的情感体验与价值观教育策略研究论文.docx

初中语文非连续性文本阅读教学中的情感体验与价值观教育策略研究论文

**摘要**

在信息化时代背景下，非连续性文本已成为初中语文阅读教学的重要组成部分。然而，当前教学实践中仍存在情感体验缺失与价值观教育薄弱的问题。本文结合教学实际，探讨如何在非连续性文本阅读教学中融入情感体验与价值观教育，提出情境创设、主题探究、价值对话等策略，以促进学生深度理解文本、提升人文素养。研究表明，情感体验与价值观教育是深化阅读教学的关键路径，需教师注重文本解读、学生主体与教学互动的结合。

**关键词**

非连续性文本；情感体验；价值观教育；初中语文；教学策略

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###一、引言

语文，作为人类文明的载体，不仅是