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高中生在科技创新实验室中的跨文化交际能力培养策略论文

**摘要**

在全球化与信息化深度融合的时代背景下，科技创新成为推动社会进步的核心动力，而跨文化交际能力作为高中生适应未来国际竞争的关键素养，其培养价值日益凸显。科技创新实验室作为融合科技实践与文化体验的重要场域，为高中生提供了独特的跨文化交际情境。本文旨在探讨高中生在科技创新实验室中跨文化交际能力的培养策略，通过分析实验室环境的多元性、实验项目的跨学科性以及师生互动的跨文化性，提出系统性培养路径，以提升高中生的全球视野与跨文化协作能力，为培养具有国际竞争力的创新人才奠定基础。

**关键词**

高中生；科技创新实验室；跨文化交际能力；培养策