以培养学生核心素养为导向的初中语文非连续性文本阅读教学研究论文.docx

以培养学生核心素养为导向的初中语文非连续性文本阅读教学研究论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，非连续性文本已成为学生获取知识、理解世界的重要途径。初中语文非连续性文本阅读教学，不仅是提升学生阅读能力的关键环节，更是培养学生核心素养的重要载体。本研究以核心素养为导向，探讨非连续性文本阅读教学的实践路径，旨在通过优化教学设计、创新教学方法，激发学生的阅读兴趣，提升其信息筛选、逻辑分析、批判性思维等核心素养。研究表明，非连续性文本阅读教学应注重情境创设、互动探究，结合生活实际，引导学生将阅读与思考、实践相结合，从而实现知识与能力的有机统一。

**关键词**

核心素养；初中语文；非连续性文本；阅读教