教科版2022--2023学年度第一学期四年级科学上册期中测试卷及答案(含六套题）.docxVIP

教科版2022-2023学年度第一学期期中测试卷 四年级 科学 （总分值：100分 时间：40分钟） 题号 — 三 四 五 总分 分数 一、填空题（每空1分，共22分） . 一个物体在力的作用下，能不断重复地做 运动，这个物体就是一个 物体。声音是由物体 产生的。 .用相同的力敲，小的音叉发出的声音，大的音叉发出的 声音 o物体振动越快，声音越；物体振动越慢,声音越 o .声音以 的形式传播，声音通过、、固体等物质传播，从一个地方传播到另 一个地方。是传播声音的重要物质，在 中声音 不能传播。 .我们的耳朵由外到内可分为、、 三局部。 .是食物消化开始的地方，是由、、 共同完成的。按形状给牙齿分类，可分为、二、判断题（对的打“,错的打“X” ）（每题2分，共24分） .用力敲打一面锣发出的声音比轻轻敲打发出的声音高。……（）.人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它就会振动。耳朵和大脑会把 这些振动转换成声音的感觉。（ ） TOC \o 1-5 \h \z .钟声是钟铃振动产生的，风声是空气振动产生的。（） 这些振动转换成声音的感觉。 .老年人的听力容易出问题，儿童的听力不会出问题。（）.我们不能制造声音。（） .当我们潜入水中后，就不能听到水面上的声音了。（）.在咀嚼食物时?，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。（） .咀嚼食物时唾液的作用主要是切碎。（）.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。（） .牙齿的好坏与消化无关。（）.为了到达良好的学习效果，我们在戴耳机听学习资料时应将音量调 到最大。（） .糖是引发儿童龈齿的主要因素，儿童、青少年不应吃得太多。（）三、选择题（每题2分，共24分） .物体振动的幅度越大，声音越（）。 A.弱B.强C.不强、不弱.（）是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。 A.钢琴B.音叉C.调音台.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（）。 A.受到力B.断裂C.振动.写字的声音可以通过（）传播到紧贴在桌面上的人耳朵里。 A.纸B.笔C,桌面.在耳朵的各个局部中，能将声波转化为振动的是（）。 A.耳道B.鼓膜C.听小骨C. A和B两个方法都可以 20.发生踽齿的主要原因是（）。 A.天生的B. 口腔不清洁C.牙齿发育畸形四、填空题。（本大题共1小题，每题1分，共5分） 1.人通过耳朵可以听到外界各种各样的声音，以下器官有什么功能， 请将对应项前的序号填入横线处。 耳廓;耳道;鼓膜;耳蜗;听觉神经①把声音传到中耳②把声音转化为振动③收集声音④把听觉信号 输送到大脑⑤把振动转化为听觉信号 五、简答题。（本大题共2小题，共15分）（4分）小王和小余用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电 话”。 （1）他们用“土 ”能实现10米间的通话，这说明了什么？ （2）相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，假设改用细金属丝连接“土 ”，那么听到的音就大些，这说明了什么？ （3）如果在使用“土 ”时，细棉线没有拉直，而处于松弛状态, 那么听的一方通过细棉线 听到对方的讲话。（填“能”或“不能”） 科学试题第19页（共46页） （4）如果在使用“土 ”时，其中一名同学捏住细棉线的某一局部, 那么另一名同学就听不到声音了，这是什么原因？ （11分）认识我们自己的身体 （1）口腔里的各局部主要有什么作用，请选择适当的序号填入横线。 舌头：;唾液：;牙齿：。 ①湿润食物，消化局部淀粉 ②磨碎食物 ③搅拌食物，品尝味道 （2）我们说话发出声音是喉咙里的（填“声带”或者“食道”）发出的，这个器官振动速度快时，发出的声音（填“高”或“低 （3）巧克力棒是一种高热量、高营养的食物，在人体中巧克力棒的营 养主要被哪个器官吸收（）。 （4）肺活量越大，呼吸功能越好。要使肺活量增大的有效方法是（）。 A.经常锻炼B.多睡觉C.努力学习 （5）合理均衡的饮食习惯是保持身体健康的前提之一。人体在食物中 所摄取的营养成分通常是哪些？ 参考答案一、填空题。 .答案：滴碘酒.答案：振动低高 科学试题第20页（共46页）.答案：鼓膜 .答案：消化器官.答案：氧气二氧化碳多快 二、判断题。 .答案：X解析：物体振动幅度越大，音量越大。 .答案：V 3.答案：J.答案：X 解析：成年女子比成年男子的声带短且细，振动的频率快，发出的声 音高。 .答案：X解析：光速比声速快，在雷雨天，我们先看到闪电，然后才听到雷声。 .答案：X解析：声音在潮湿空气中的传播速度比在干燥空气中的传播速度快。 .答案：X 8.答案：J 9.答案：X10.答案：V 三、选择题。 .答案：C解析：朝着试管口吹气，振动的是试管内的空气柱。 .答案：A解析：调高的是音量。 .答案：A.答案：B 解析?：唾液中有唾液淀粉酶，有消化淀粉的作用。 .答案：C.