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大连理工大学 软件学院系统分析与设计第二部分：信息需求与分析第4章：信息收集 - 交互式方法大连理工大学 软件学院获取信息需求的交互式方法：面谈联合应用设计调查表通过一系列精心组织的问题与组织中的人交谈，获取意见，了解他们如何运用技术的。1. 面谈大连理工大学 软件学院1. 面谈在和别人面谈之前，必须先同自己进行有效的面谈。不仅需要知道自己的倾向，还要知道如何影响自己的理解。教育，智力，素养，情感和道德标准都会对面谈时听到的内容起着强大的过滤作用。“大学生校园生活辅助系统”发现问题：系统输出的结果？即，大学生的理想生活和现实 大学生活的差异？生活上应该丰富多彩？ - 没有更多的娱乐条件。学习上应该学到更多的专业知识？ - 没有好好学习？没有更好的学习条件？大连理工大学 软件学院“大学生校园生活辅助系统”发现问题：系统内部人员状态？学习态度，热情？生活态度，热情？外部环境对系统的影响？不能够与更多的其他院系同学交流。不能够参加更多的团体，活动。不能够学到更多的其他专业知识。地理位置造成购物，饮食等方面的不便。大连理工大学 软件学院“大学生校园生活辅助系统”定义问题陈述：开发一个“大学生校园生活辅助系统”，改善大学生的生活和学习环境。议题（当前情况）：每天生活单调？学习内容多样性，有用性？目标（期望情况）：增加多样的娱乐项目改善学习方式，环境大连理工大学 软件学院1. 面谈为什么要进行