苏教版小学数学三年级下
在两位数乘两位数的乘法计算中,有很多有趣的规律。
一个两位数与11相乘的得数有什么共同特点?先用竖式计算,再分别把积的每一位上的数和原来的两位数比较。
2 4
2 4
2 6 4
6 2
6 2
6 8 2
5 3
5 3
5 8 3
积个位上的数与原来两位数个位上的数一样。
积百位上的数,与原来两位数十位上的数一样。
积十位上的数,等于原来两位数个位与十位上数的和。
根据你的发现试着完成下面的填空,再用竖式计算验证。
23×11=
64×11=
59×11=
2
3
4
9
5
7
0
4
6
当个位和十位上的数相加满10时,该怎样做?
你能找出下面每题中乘数的特点吗?
两个乘数十位上的数相同。
两个乘数个位上的数相加都等于10。
1 7 6
4 4
6 1 6
2 2 4
2 8 0
3 0 2 4
1 7 5
1 0 5
1 2 2 5
这几题的乘积会有什么特点?先算一算,填一填,再和同学交流。
积的末两位是怎样算出来?积的末两位前面的数呢?
积的末两位等于两个乘数个位上的数相乘。
积的末两位前面的数等于……
6
2
1
0
3
225
2021
4209
624
2024
5624
625
2025
5625
回顾探索和发现规律的过程,说说你的体会。
可以通过仔细观察和比较发现规律。
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