六年级美术《戏曲人物》.docVIP

六年级美术《戏曲人物》(教课方案) 一、教课目标 1．认识传统戏曲艺术,掌握用水墨表现戏曲人物的方法。 2．赏识、总结戏曲人物的衣饰、动作、道具等有关造型及色彩的特点。向水墨戏曲人物表现名家学习他们的表现方法,试试用精练的墨色成效进行表现。 3．意会戏曲艺术的魅力和用水墨画来表现戏曲艺术的快乐,增进对中国传统艺术的热爱 之情。 二、教材分析 1．教材编写思路。 本课为“造型·表现”学习领域内容,倡议在联合戏曲艺术人物造型、水墨戏曲人物美术 作品赏识的基础上加以睁开。戏曲是一项中华民族古老且流传宽泛的艺术活动,其人物造 型、衣饰、化妆及道具等,有着丰富的人文内涵和审美兴趣。采纳水墨这一传统绘画方式来 表现戏曲人物,我国的艺术家曾作出过宽泛研究,形成了丰富而各具特点的艺术精选,能够启 迪学生的水墨表现和个性创作。为此,我们要擅长用好戏曲艺术、水墨表现戏曲人物作这两 大课程资源,经过课前采集戏曲人物图文资源和讲堂的典型图片导引等方法,让学生在宽泛的 文化情境中学习美术,从而增强其对人类社会及文化的体验,培育其热爱中华优异传统文化的 责任感。 抓住戏曲人物的艺术造型特点,并采纳水墨方式加以童趣表现,这是本课要点学习点。为此,我们要擅长采纳典型图片指引学生以角色体验等方式感觉戏曲人物的神情、动作。在创作 上,要指引学生学会抓住戏曲人物的典型动作,并把其衣饰、眼神、脸谱等加以夸张表现。水 墨