冀教版二年级数学下册《第二单元第1课时 有余数除法的意义》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第2单元 有余数的除法 第1课时 有余数除法的意义 1.结合生活中平均分不能正好分完的事例来认识有余数除法。 2.理解余数的含义，会读写有余数的除法算式。 3.体会有余数除法与生活的密切联系。 【重点】 理解余数的含义，会读写有余数的除法算式。 【难点】 理解余数的含义，会读写有余数的除法算式。 把10个苹果平均分成2份，每份是几个？列式计算。 12个苹果，每 4个放一盘。 分苹果。 分苹果。 3个人分10支铅笔，每人3支，还剩1支。 15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。 有21张画片，分给 每个小朋友5张。 观察下图，看看两个小朋友在说些什么。 分画片。 ······ 1 (张) 余 数 读作：21除以5商4余1。 21÷ 5 = 4 (个) 21÷ 5 =4 ······ 1 · 读作：10除以3商3余1。 3个人分10支铅笔，每人3支，还剩1支。 15个桃子，每6个放一盘，放2盘还剩3个。 (2)平均借给5个班，每个班借 ( 4 ) 个，还剩 ( 4 ) 个。 24 ÷ 5 = 4 (个) ······ 4 (个) 1. (1)平均借给3个班，每个班借 ( 8 ) 个。 24 ÷ 3 = 8 (个) 24个 2. 19块月饼，每8块装一盒，够装 ( 2 ) 盒，还剩 ( 3 ) 块。 19 ÷ 8 = ······ (块) (盒) 3. 读出下面的除法算式。 25÷6 =4 ······ 1 读作：25除以6商4余1 43÷ 5 =8 ······ 3 读作：43除以5商8余3 37÷7 =5 ······ 2 读作：37除以7商5余2 52÷8 =6 ······ 4 读作：52除以8商6余4 1. 把一些物品平均分时，剩余部分不够再 分一份时，剩余部分是余数。 2. 余数的单位名称与被除数的单位名称相同。 有余数除法的意义 有15颗星，每2颗分成一份，可以分成 ( ) 份，还剩 ( ) 颗。 = (份) ······ (颗) 1. 看图填空。 有15颗星，每2颗分成一份，可以分成 ( 7 ) 份，还剩 ( 1 ) 颗。 15 ÷ 2 = 7 (份) ······ 1 (颗) 1. 看图填空。 2. 先圈一圈，再写算式。 有16个梨，每6个装一盒，可以装几盒，还剩几个？ (盒) ······ (个) = 2. 先圈一圈，再写算式。 有16个梨，每6个装一盒，可以装几盒，还剩几个？ (盒) ······ 4 (个) = 3. 25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插 ( ) 个花瓶，还剩 ( ) 枝。 (个) ······ (枝) 25 ÷ 6 = 3. 25枝玫瑰，每个花瓶插6枝，能插 ( 4 ) 个花瓶，还剩 ( 1 ) 枝。 25 ÷ 6 = ······ (枝) (个) Thank You! 谢谢观看