初二物理分析和总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 科翰之家  八年级（上）物理试卷 一、选择题（每小题 2 分，共 34 分） 1．下列估计值最接近实际的是（ ） A．我们所用课桌的高度约为 8×108nm B．初中物理教材的厚度大约为26cm C．刘翔参加 110m 栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s D．教室地面到天花板的高度大约30m 2．从图中的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是（ ） A．卡车运动，轿车静止 B．卡车静止，轿车运动C．两车都运动 D．两车都静止 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺，测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ） A．171.2mm B．1.712dm C．1.712×10-4km D．1.712m 为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了 50 步，小孩共走了 110 步，则走得较快的是（ ） A．大人 B．小孩 C．一样快 D．无法确定 长 50m 的队伍，匀速通过一座长 100m 的大桥需 1.25min，则队伍过桥的速度为（ ） A．1.33m/s B．7.2km/h C．2.5m/s D．4.8km/h 从匀速直线运动的速度公式v=S t 可知（ ） A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比 C．速度不随时间或路程而变化D．速度决定于通过的路程和时间 下列关于运动和静止的说法正确的是（ ） A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 下列与声现象有关的说法中正确的是（ ） 城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．B 超是利用了声音可以传递信息C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．声音在空气的速度一定是 340m/s 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ ） 音调 B．响度 C．音色 D．振幅 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因（ ） A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 C．站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼 D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声 在声音传播的过程中，下列说法正确的是（ ） A．声音的音色会逐渐改变B．声音的音调会逐渐改变C．声音的响度会逐渐改变D．声音的三要素都不会改变 在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ） 频率不同 B．振幅不同C．频率和振幅都不同 D．响度不同 下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ） A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来 B．医生通过听诊器给病人确诊 C．比赛场上发令员的枪声 D．利用超声波排除人体内的结石 14．下列事例中能够说明声音具有能量的是（ ） A．医生用听诊器检查心、肺 B．军事上利用声呐探测敌方潜水艇 C．超声波清洗金属零件、陶瓷制品等 D．利用台风产生的次声波来判断风向和位置 利用“B 超”可以对病人的内脏进行检测，在提高诊断的准确性的同时又避免了对病人的伤害，但我们即使站在“B 超”的旁边也无法听到它产生的声音，这是因为（ ） A．“B 超”发出的声音的频率大于人能够听到的声音的频率 “B 超”发出的声音的频率小于人能够听到的声音的频率 “B 超”发出的声音响度太大 “B 超”发出的声音响度太小 在下列事例中，能说明声音传播条件的是（ ） 在鼓面上放一些纸屑，敲鼓时发现纸屑在不停地跳动 锣发声时用手按住锣面，锣声就消失 C．拿一张硬纸片在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次现象的不同D．当放在真空罩里的手机接到来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声 两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则