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PAGE PAGE 8 1、读《论语》回答有关问题。 ① 《 论 语 》 中 阐 述 学 习 与 思 考 关 系 的 句 子是: 。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，常引用《论语》中的话 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是 ； ④在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是 ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是 ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 ⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的 、 。 、 、 。 谈学习方法的 、 、 、 ⑨ 当 别 人 误 解 自 己 时 ， 孔 子 在 《 论 语 》 中 认 为 应 当 采 取 的 正 确 态 度是 。 ⑩《论语》的\论\读 ，它是 的书，文中告诉我们学习必须要有正确的学习方法和学习态度。 ⑾我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦 (12)表现崇高修养的句子是 3、读《木兰诗》回答问题。 A、南北朝乐府民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是 B、木兰作出的决定是 C、木兰出征前紧张准备的句子是 D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是 E、《木兰诗》中的“ ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 F、描写木兰战功显赫的句子是 ； J、 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰的希望的生活是木兰 。[追求恬淡的农家生活，不追求富贵和高官厚禄] H、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是 。 I、成语\扑朔迷离\出自《木兰诗》，其原话是4、《归园田居》 A、陶渊明（东晋，字元亮或潜）最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是 。 B、作者不愿与世俗同流合污的诗句是 “愿”字蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去了自我的意思。 6、《钱塘湖春行》 A、（白居易，唐朝，字 ，号“ ”） B、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是 。C、体现花草茂盛的句子 。 8、《游山西村》 A、 陆游（南宋，号“ ”） B、 让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或表现感到困惑时，突然见到希望， 或表现学生思考问题， 百思不解， 突然得到答案。） 可引用本诗中的诗句是 ，这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。 C、 写出丰收的年景和农民热情好客的淳朴性格的句子是“ ”。 D、 描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子是 。E、 写出作者恋恋不舍之情的句子是 。” 9、《观沧海》 A、曹操（三国） B、这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是 C、详细写诗人见到的景象的句子是 ； D、描写诗人想象中的景象的句子是 E、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是 F、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是 10、《次北固山下》王湾（唐朝） A、 诗中对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是 B、 表明思乡之切的诗句是 11、《望岳》杜甫（唐朝，字 ，现实主义诗人，历来被称为“诗史”） A、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是 B、表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是 C、写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，同时也是“青未了”的具体解释的诗句 D、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是 。 14、《西江月》辛弃疾（南宋） A、诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体（想象丰收景象）的诗句是 B、以动写静的词句是 。 D、描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是 。 1、 读《桃花源记》回答问题。 ①本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是 。 ②本文中是什么吸引渔人欲穷其林\的？ ③本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 ④本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 ⑤本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的 句子 ⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有A、 B、 。 ⑦本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ （简答）： ； 。 ⑧本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ ⑨本文\此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？ ⑩本文虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是： 出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来。 把本文四段的大意各用一句话概括出来：① 、② 、 ③ 、④ 2、读《口技》回答问题。 ①林嗣环（清代）的《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有： ① 敦颐（宋朝）《爱莲说》（体现不与世同流合污） 咏莲名句： ② 口