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宁乡县玉潭中学高中部地理科导学案 为每个孩子的终身幸福奠基
地理位置特点的描述及其评价 导学案
设计 审核 地理组 授课人 课 型 复习课
年级 高三 班级 小 组 姓 名
学习课题 地理位置特点的描述及其评价
使用时间 年 月 日第 节 第 课时 累计 课时
高考考纲
学习 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
目标 能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理
事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
学习
1.学习地理位置特点(特征)的描述方法,并能迁移运用
重点
2.根据地理位置特点,评价其优越
难点
学 习 过 程
在《区域地理》分区复习时,我们就接触到了“地理位置特点的描述,请大家回顾知识:
回 怎样来描述地理事物的地理位置呢?
顾
知
识
备
学 习 过 程
注
地理位置分析是区域分析的基础。在自然地理中,地理位置与区域气候、地形、水文、植
导 被、土壤等自然特征有密切相关,在人文地理中,区位问题就包括空间位置和空间联系。
入 近年来,地理位置分析的试题在高考中频繁出现,已成为高频考点,但还没有引起考生们
的足够重视。
探究一:( 2014 年安徽卷)根据材料和下图,结合所学知识,回答下列问题
简述甘肃省地理位置的特
点。(8 分)
探
议
兴趣是最好的老师,坚持是学习的王道。 1
宁乡县玉潭中学高中部地理科导学案 为每个孩子的终身幸福奠基
方法指导:地理位置分析方法
探究二: 阅读阿根廷相关图文资料,回答问题。 (2012上海)
阿根廷地势西高东低,气候北热南冷,中部温
和,大部分地区土壤肥沃,素有“世界粮仓和肉库”
之称。潘帕斯草原是世界著名牧区,畜牧业现代化程
度高。阿根廷交通运输发达,以首都为中心形成了放
射状的交通网络。
简述阿根廷的地理位置特征及其意义。(8分)
兴趣是最好的老师,坚持是学习的王道。 2
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方法指导:区域地理位置特点的评价方
1. 描述北京的地理位置特征并简要评价
牛
刀
小
试
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